【正文】 答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化2恒牙的數(shù)量是( )。 A、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手 C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手毛巾應(yīng)該在( )晾曬。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）灰乳劑常用于( )的消毒。A．靠窗擺放 1在觸電的處理中，( )、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。輕 輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了， 要換牙了。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。1（ ）保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。A．洗滌劑洗滌 B．肥皂洗滌 C．清水洗滌 D．煮沸消毒1已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是 ( ) 。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。A．廣義的學(xué)前教育 B．狹義的學(xué)前教育 C．現(xiàn)代學(xué)前教育 D．學(xué)前教育記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（　　）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況，下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。A．戴手套 填