【正文】 要針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行。要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重意義，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。要敢于擔(dān)當(dāng)，敢干擔(dān)責(zé)，必須堅(jiān)決克服“為官不為”的傾向。(三)要講規(guī)矩，守底線。第二，創(chuàng)業(yè)要實(shí)。做“官”先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說話才有人聽，干事才有人跟。在激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情方面有待加強(qiáng)，在強(qiáng)化引導(dǎo)、激勵(lì)機(jī)制方面缺少科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，沒有真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤懲懶、優(yōu)勝劣汰。有的思想上放松了警惕，抱有僥幸心理，自覺提升道德境界、追求高尚情操、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味、抵制歪風(fēng)邪氣不夠。就個(gè)人而言，就是要爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，為廣西加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”目標(biāo)凝心聚力。它為廣大黨員干部作風(fēng)整改指明了方向，是對(duì)干部的言行舉止的一次有益規(guī)范。堅(jiān)持向問題“叫板”，把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在處置群眾上訪事件中，我們一定要守牢法律底線，對(duì)不同利益的訴求，既不打“乒乓球”，也絕不大包大攬，能在法律、政策規(guī)定范圍內(nèi)解決的及時(shí)解決，說到做到；一時(shí)不能解決的，講明政策，做好教育引導(dǎo)，決不能為解決一時(shí)一地的問題而突破底線、亂開口子，引發(fā)新的矛盾糾紛。這說明，只要我們努力，完全可以大有作為。有多大擔(dān)當(dāng)才能干出多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。老實(shí)講，權(quán)力就是一把雙刃劍，用好了會(huì)利國利民，用不好則損害黨的事業(yè)，也毀了自己、害了家庭?？v觀十八大以來黨中央鐵腕反腐中查處的各級(jí)干部，嚴(yán)重?cái)牧苏紊鷳B(tài)和社會(huì)風(fēng)氣，也給當(dāng)事人及家人造成了永久的痛悔。我們?nèi)h各級(jí)干部要始終牢固樹立群眾觀念，決不能把一切屬于人民、一切為了人民當(dāng)口號(hào)來喊、當(dāng)標(biāo)簽去貼。忠誠在中華傳統(tǒng)文化中被看做是個(gè)人的“修身之要”。這樣的作風(fēng)和態(tài)度，我們?cè)趺茨転槿罕姺?wù)呢？還有，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，我們的干部缺乏帶領(lǐng)群眾增收致富的思路，不能實(shí)事求是的結(jié)合實(shí)際發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盲目熱衷于引進(jìn)項(xiàng)目，最終留下了一些爛尾工程和疑難問題。我們每個(gè)人為人處世干事應(yīng)當(dāng)誠實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)。有了第一次，就會(huì)有第二次、第三次到后來別人給我送錢，我都麻木了。親朋好友無一因他“沾光”，四個(gè)子女都是普通工人。*書記在黨課報(bào)告中指出，“作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能不能做成事、能做多大的事，根本上取決于干部自身修養(yǎng)”。嚴(yán)以修身，嚴(yán)在理想信念。今天，我給大家講一次黨課，既是與同志們共同交流一些學(xué)習(xí)思考，也是對(duì)全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，關(guān)鍵是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市委部署要求上來，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，以思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺，以行動(dòng)自覺深化思想自覺。嚴(yán)以修身，嚴(yán)在理想信念。他曾在海北州多個(gè)重要崗位上擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，稱得上是“實(shí)權(quán)”人物。”我理解，干部能不能經(jīng)受住錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，關(guān)鍵靠自省自律，靠個(gè)人修為，靠自我約束，始終保持對(duì)黨紀(jì)國法的敬畏之心，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，保持一身正氣。需要我們?nèi)h干部靜下心來，圍繞這一戰(zhàn)略踏踏實(shí)實(shí)調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、講質(zhì)量，求效益，提高自主創(chuàng)新能力。小平同志一生“三起三落”，在人生大起大落的關(guān)鍵時(shí)刻，他都不違背真理，敢于直言。（四）在謀事方面，個(gè)別干部存在官僚主義，不愿意和群眾打交道，對(duì)群眾的冷暖疾苦，了解不深不透，未能俯下身子傾聽群眾的意見建議。三、在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求中嚴(yán)格自律教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。在我們的生活中，就有這樣全心全意為群眾服務(wù)的鮮活例子。（二）干凈。習(xí)總書記指出，“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”的，既要查處本人、又要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，決不能讓“四風(fēng)”問題重新抬頭、死灰復(fù)燃、反彈回流。要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，努力為發(fā)展創(chuàng)造良好的政策、政務(wù)環(huán)境，使互助真正成為創(chuàng)業(yè)興業(yè)的沃土。全體黨員干部要以身作則，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)廣大群眾知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧，努力營造文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時(shí)間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《習(xí)近平談治國理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行?？倳涥P(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。發(fā)展關(guān)鍵在人，在干部隊(duì)伍作風(fēng)和素質(zhì)，在干部是否真抓實(shí)干。有的容易滿足，缺乏掉隊(duì)落伍的緊迫感，存在工作上緩一緩氣的傾向。有的上有政策、下有對(duì)策，對(duì)執(zhí)行難度大的就打折扣、搞“選擇性執(zhí)行”。“三嚴(yán)”：首先是嚴(yán)以修身。要吃透上情，把握精神實(shí)質(zhì)，知道上級(jí)在想什么要求我們干什么不能做官樣文章、表面文章，要認(rèn)真謀劃、科學(xué)規(guī)劃，實(shí)實(shí)在在地把黨的路線方針政策和上級(jí)決策部署，與本單位實(shí)際結(jié)合起來，思考謀劃、推動(dòng)工作，真正解決“干什么”的問題。對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰的忠誠，對(duì)中國特色社會(huì)主義信念的忠誠，對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠，是黨員干部修身立德之基本、最重要的政治要求。(四)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)過程中，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改，開展“四不”問題專項(xiàng)整治，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，始終保持高壓態(tài)勢。開展專題教育，“嚴(yán)”是題中應(yīng)有之義，落實(shí)好從嚴(yán)責(zé)任，成效才有保障。學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分3個(gè)專題進(jìn)行，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。(五)要做老實(shí)人，干實(shí)事。在現(xiàn)實(shí)中，有少數(shù)黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是口無遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。要多學(xué)習(xí)多思考，善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任、一種生活方式，不斷在讀書學(xué)習(xí)中獲取真知灼見，提升能力素質(zhì)，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。”就是這個(gè)道理。有的面對(duì)與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的問題難點(diǎn)問題，抱有畏難情緒，有的奉行“獨(dú)善其身”，以不被通報(bào)、不受批評(píng)為最大的滿足，認(rèn)為與其主動(dòng)作為擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如平平安安混日子，缺少務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。?duì)基層的實(shí)際困難，在向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報(bào)、協(xié)調(diào)和努力爭取自治區(qū)財(cái)政支持等方面做得不夠，未能很好地貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)的規(guī)格、編制要與其承擔(dān)的推進(jìn)依法行政的職責(zé)和任務(wù)相適應(yīng)的要求。根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查找出來的問題、自治區(qū)督導(dǎo)組反饋的意見以及調(diào)研所了解到的情況，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，在這里我列舉一些我辦部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在的突出問題，主要有8個(gè)方面：一是信念淡薄,精神懈怠。但作風(fēng)整改的勢頭，不能“后退”。五要注重統(tǒng)籌兼顧。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。風(fēng)清氣正的環(huán)境是推動(dòng)互助科學(xué)發(fā)展的重要保障。第一，在綠色互助建設(shè)上敢于擔(dān)當(dāng)。要守住行為底線，在開口的時(shí)候想一想這句話該不該說，在邁腿的時(shí)候想一想這個(gè)地方該不該去，在伸手的時(shí)候想一想這些東西該不該拿，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，給興趣愛好上把鎖，給工作之余設(shè)道崗。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。要千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)資金投放結(jié)構(gòu)，加大對(duì)被征地農(nóng)民、高校畢業(yè)生和困難群體的就業(yè)培訓(xùn)和扶持力度，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷拓寬就業(yè)渠道，確保群眾收入持續(xù)增加。*書記在黨課講稿中指出，“忠誠是中國共產(chǎn)黨人最為珍視的政治品質(zhì)，是黨的事業(yè)順利發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障”。但很多時(shí)候，我們的干部依然熱衷于上大項(xiàng)目。應(yīng)該說全縣黨員干部呈現(xiàn)出親民實(shí)干、作風(fēng)深入的清新氣象，也贏得了廣大人民群眾的擁護(hù)和認(rèn)可?！蔽殷w會(huì)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要求我們各級(jí)干部主動(dòng)扛起推動(dòng)互助科學(xué)發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拿出“為官避事平生恥”的骨氣，舍得付出，舍得吃苦，解決好“為官不為”的問題，敢做敢為、善作善成，在實(shí)干中破解難題，在實(shí)干中搶抓機(jī)遇，在實(shí)干中增進(jìn)群眾福祉。謀事要實(shí)，實(shí)在思想路線。今年大年初一上午，我到縣武警中隊(duì)慰問，借機(jī)參觀了看守所。黨和人民把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，賦予我們一定的權(quán)力，是一種信任、一種重托。*書記在黨課報(bào)告中指出，“作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能不能做成事、能做多大的事，根本上取決于干部自身修養(yǎng)”?！叭龂?yán)三實(shí)”，從歷史的維度看，繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與黨的作風(fēng)建設(shè)理論一脈相承，與中華民族的傳統(tǒng)美德和文明精神相融共生，又站在時(shí)代高度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的自身修養(yǎng)乃至治國方略提出了新的要求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。我理解，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實(shí)踐，是集中教育與經(jīng)常性思想政治建設(shè)相結(jié)合、思想建黨與制度建黨相結(jié)合的有益探索，對(duì)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略舉措，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，關(guān)鍵是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市委部署要求上來，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，以思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺，以行動(dòng)自覺深化思想自覺。我們應(yīng)當(dāng)把秉公用權(quán)作為底線，時(shí)刻做到公私分明、公而忘私，確保公權(quán)行使不越軌、不謀私。*書記在黨課報(bào)告中指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部自身正才能服人”。陳云同志曾說過，不唯上，不唯書，只唯實(shí)，比較、反復(fù)、交換。*書記在黨課報(bào)告中倡導(dǎo)全省廣大干部務(wù)必要誠實(shí)做人、做正派的人。去年8月份，我在基層調(diào)研征求意見建議時(shí)，一名基層黨員干部向我說了這樣一段話》不知不懂或者知而不行；有的口無遮攔，對(duì)中央、省委、市委和縣委決策部署評(píng)頭論足、說三道四、搞自由主義；個(gè)別干部在與客商的交往中，未能潔身自好，到頭來讓人家牽著鼻子走。市委于叢樂書記在黨課報(bào)告中從個(gè)人、體制、監(jiān)督等方面分析了全市干部存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的原因，分析全面、準(zhǔn)確。全心全意為人民服務(wù)，是由我們黨的性質(zhì)決定的。推動(dòng)綠色開放**和諧互助建設(shè)進(jìn)程中需要法治來保障。嚴(yán)格按照“四重一大”事項(xiàng)集體決策等制度辦事，凡重大決策、重大事項(xiàng)、重要人事安排必須經(jīng)過集體討論決定，防止個(gè)人說了算，防止獨(dú)斷專行，防止制度成為一紙空文，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。在坐的各位都是本部門、本單位的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)干部作風(fēng)要親自過問、親自部署、親自督查、親自抓落實(shí)，精耕細(xì)作自己的“責(zé)任田”。*書記在黨課報(bào)告中指出，“青海雖然地處內(nèi)陸、發(fā)展相對(duì)滯后，但改革開放不能落后”。上周一，我們召開了創(chuàng)建全國文明城市動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)了創(chuàng)城工作。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這四個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政