【正文】 根據(jù)工作需要，結(jié)合局 “能力年”主題實(shí)踐活動有關(guān)要求，組織記者站人員外出學(xué)習(xí)參觀，開闊視野，鍛煉作風(fēng)。②崗位練兵（全年）。學(xué)習(xí)與相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用。要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)，盡其力。既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著壓力和挑戰(zhàn)。在最后大眾評委將根據(jù)他們對問卷的喜歡度進(jìn)行不記名投票?！熬劢箚柧?設(shè)計(jì)感動你我”問卷設(shè)計(jì)大賽策劃書與“能力建設(shè)年”活動實(shí)施方案匯編第 10 頁 共 10 頁“聚焦問卷 設(shè)計(jì)感動你我”問卷設(shè)計(jì)大賽策劃書一、活動主題聚焦問卷，設(shè)計(jì)感動你我二、活動目的及意義為了貫徹我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，特此開展了此次“問卷設(shè)計(jì)大賽”，以此來號召全體同學(xué)積極加入到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動中來。通過三個(gè)環(huán)節(jié)的層層選拔最終選出三名最佳問卷設(shè)計(jì)者、三名最佳創(chuàng)意獎及三組最佳設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。社會各界和系統(tǒng)對新聞宣傳工作越來越重視，要求也越來越高。要加強(qiáng)制度建設(shè)，靠制度管人管事，規(guī)范運(yùn)作。利用網(wǎng)絡(luò)上的課件，大家集中學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊練。立足本職崗位, 開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)工作技術(shù)練兵活動，各崗位之間提倡比作為、比業(yè)績、比創(chuàng)新，達(dá)到人人適應(yīng)崗位，人人精通本職、人人勝任職責(zé)，干一流，爭第一的目的。四、記者站建章立制階段（4月5月）建立執(zhí)行力長效機(jī)制。（7）開展主題實(shí)踐活動（510月）。在總結(jié)、歸納、反思工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作流程，完善工作制度，提高工作效能。②計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)（56月）。必須能正確理解和領(lǐng)會國家局和省局的指示精神、決策意圖或工作部署，然后創(chuàng)造性地加以落實(shí)；必須能熟悉和掌握自己所從事的工作業(yè)務(wù)，成為新聞宣傳工作的行家里手，抓工作抓到點(diǎn)子上；必須能應(yīng)對和解決工作中所出現(xiàn)的各種新情況、新問題或者新矛盾，控制自己所擔(dān)負(fù)的工作始終在既定的目標(biāo)方向上前進(jìn)和提高；必須善于協(xié)調(diào)上級和組織下屬以及需要配合、協(xié)作的部門等各種關(guān)系，使之成為促進(jìn)自己工作的有效資源。二、目標(biāo)任務(wù)（一）提高學(xué)習(xí)能力，提升個(gè)人綜合素質(zhì)當(dāng)前，新聞宣傳工作進(jìn)入了加快改革和發(fā)展的重要時(shí)期。隨后評委向每個(gè)小組提問，每個(gè)小組五題，參賽者進(jìn)行搶答以此考察面試者的臨場應(yīng)變能力。以自己的行動和熱情來給活動增添一份活力，將自己所學(xué)的知識同實(shí)踐聯(lián)系到一起，既發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和鍛煉自己的實(shí)踐能力，又激發(fā)同學(xué)們對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。七、預(yù)期效果整個(gè)活動在校園內(nèi)有較大影響，帶動全校形式多樣的以調(diào)查為主題的活動的開展。只有不斷