【正文】 學生訂正之后，補給優(yōu)秀,建立學好數學的信心,鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
　　(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。
　　執(zhí)行教學常規(guī)參差不齊。重現學生能力培養(yǎng)，積極參加數學競賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復賽有望再次獲獎。文件不過夜，大事不過周，長計劃短安排。常教常新，研讀課標——考綱——資料
　?、蹚娀荚?。
　?、诘诙A段：組級評教賽講活動。
　　本月的相關活動都如期的進行了，活動結束了，又到了上交材料的階段，于是成員們都把每月例行的思想匯報及總結都寫下來了，同時，也做好個人工作計劃，對本月所學所感都作了一下分析。為了提高大學生素質和做好干部工作風范以及強化學校的紀律，我系青協每周二例行校風督察?！豹毩ⅰ辈粌H指不依賴父母，有較強的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維能力。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關系，為培養(yǎng)”社會化”人才打下了堅實的基礎。
　　四月十三號院青協會長蒞臨我系主持例會，對我會的成員進行工作的指導，并且對我們的成員提出了十點做人做事的道理，在思想上對我們提出了相關的要求。以上就是本月的具體工作情況。
　?、鄣谌A段：校級評教賽講活動。月考、摸底、期中。課堂教學倡導高效，教學管理倡導績效，教研活動倡導實效。
　　英語教研組：高度重視青年培養(yǎng)，努力提高課堂教學效果，充分發(fā)揮現代教育手段的作用，解放學生嘴吧，改革啞吧式教學，提高學生英語口頭表達能力，成功舉辦了秘書工作中學第二屆英語風采演講大賽。
　　四、后期工作
　　后半學期學校的教學工作思路是：圍繞一個中心，突出三大重點，把握五個抓手。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。
　　上課。
　　總體教研教改能力偏低。牛煒堅持“一案三單”高教課堂教學模式，周科嘗試“一支架式”教學模式。
　　節(jié)奏快。宣講方案——下達任務——確定重點
　?、谝惠啅土暋?br />　　評教賽講教學活動：(一個半月)
　?、俚谝浑A段：匯報課、示范課、研究課。這次活動，我們本著一顆奉獻的精神凈化了我們身邊的一片土地和江水，讓我們再次看到了志愿者的價值和力量。 以下是本人在四月份的個人工作總結報告：
　　在我們的工作規(guī)定中，還是照常舉行每周例會，在例會中對過去的工作做總結，肯定我們的長處，指出我們的不足，以便讓我們更加努力的工作。
　　引導自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　二、小學生自我管理的引導。經過這次例會，我會成員在工作中更加注意自己的行為風范，并且提高了不少工作效