【正文】 今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
　　教學和科研都重要，但我們又要區(qū)別對待。時代在推移，知識在更新，觀念也在變更，這次我又特意參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦的“高校新入職教師教學適應性培訓班”，也從幾位專家教授那里“淘”到了我想要的、也缺乏的“金子”。每天的早讀我并沒有按時到堂，指導學生朗讀，事實上，早讀應以誦讀為主，是學生學習語文的有效途徑，是增加積累、培養(yǎng)語感的重要環(huán)節(jié)。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。
　　學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。早讀上教師的缺席，只會讓早讀成為“放羊”?，F(xiàn)就高校教師的教學與科研講講我個人的看法。高職院校與本科院校、綜合性大學有很多不同，學生結構(知識結構、認知水平等)與培養(yǎng)目標都不同，我們必須以教學為中心，科研為輔助。
　　二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。
　　二、教學與科研分別對待。
　　我是98年畢業(yè)走上講臺的青年教師，以前也參加了新教師培訓與高校教師崗前培訓，并且在這么多年的教學中不斷的滲透以前接受的理念。
　　忽略早讀，忽略語感。
　　教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的