【正文】
　　五、家校聯(lián)系方面
　　為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學期初我與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。每周一星里可以看到同學們在學習上、行為上你爭我趕的勁頭來。本學期的雙優(yōu)生評比活動中，班級做好了前期宣傳工作，秉著“公平、公正”的評選原則，班級選出了胡XX、謝XX兩位雙優(yōu)生，在同學之中樹立了良好的榜樣形象。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查。
　　四、本期堅持對學生進行了思想教育。
　　認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。
　　在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
　　小學五年級教師下學期工作總結3
　　在學校領導的熱心關懷下，全校教師的大力支持下，本期順利地完成了五年級數(shù)學教學工作。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
　　小學五年級教師下學期工作總結1
　　一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
　　小學五年級教師下學期工作總結2
　　本學期，本人擔任小學五(1)班的數(shù)學教學工作。
　　教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
　　使學生經(jīng)歷了利用方格紙或割補等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。做到了認真及時、全批全改。
　　總之，本期的工作有得有失，也就有長進，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。每周的班會上，我們便確定一周的安全主題，對學生加強交通安全、防電安全等，尤其是進入夏天以來，防溺水安全便成了這段時間內(nèi)常抓不懈的工作。學生做到了一課一讀書筆記，一個星期讀好一本書，一個星期寫好一篇讀書筆記。
　　一、學生習慣養(yǎng)成方面
　　把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導。多表揚鼓勵。當然，在教育學生”學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，只要我們真誠地捧著一顆”愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，一定會把班主任工作干好的。為了及時了解、掌握后進生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話。
　　小學五年級教師下學期工作總結5
　　回顧上半年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。這個學期我們重視讀書筆記的摘抄，我們平均一個星期摘抄一次讀書筆記，學生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式，一次比一次有進步。班級的諸項事務都交給學生主動管理，最大限度地培養(yǎng)了學生的責任心。
　　對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。
　　認真批閱了學生的作業(yè)。
　　使學生知道了小數(shù)四則混合運算順序，會進行小數(shù)四則混合運算