20xx學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】
，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展。一、班級現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。
養(yǎng)成好習(xí)慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。
在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。2020學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)前班的功能是培養(yǎng)幼兒與學(xué)習(xí)活動(dòng)有關(guān)的心理能力，更好地做好幼小銜接。
輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。
認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的有意注意。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。
四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。
。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣。
不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時(shí)電訪。
無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。
隨機(jī)教育簡單、常見的逃生、自救方法。
引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.
4 鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣。
，發(fā)展認(rèn)知能力。每個(gè)月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理。部
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