【正文】 本次培訓(xùn)，學(xué)校要求各學(xué)科教師全員參加，學(xué)校做好考勤，沒有特殊情況不得請假。以培育國旗文化為抓手，以豐富的文化活動為載體，開展“愛祖國、感黨恩、聽黨話、跟黨走”主題教育活動，教育和引導(dǎo)廣大師生樹立正確的國家觀，通過培育國旗文化，增強各族師生的愛國情感和民族精神，不斷強化青少年對偉大祖國、中華民族、中華傳統(tǒng)文化的同感，樹立中華民族共同體意識。學(xué)習(xí)十八屆六中全會、第二次中央xx工作座談會精神；習(xí)書記系列重要講話精神；
　　學(xué)習(xí)形式：宣講、集中學(xué)習(xí)，觀看《什么是憲法》。
　　5．積極開展多種形式的綜合實踐活動，開發(fā)具有學(xué)校特色、本地資源特色的綜合實踐活動課程的主題內(nèi)容，與教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手，開展豐富多彩的綜合實踐活動。發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
　?。?）掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；
　?。?）了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習(xí)慣。
　　2．通過實踐活動，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
　　三、集中教育對象及時間安排
　　本次參加培訓(xùn)人員為第六小學(xué)全體教職工，從1月11日—1月13日進(jìn)行為期3天的集中教育學(xué)習(xí),2月16—19日進(jìn)行為期4天的集中教育學(xué)習(xí)。大力宣講中央和全國各省區(qū)對xx的支持和無私奉獻(xiàn)，樹立師生感恩意識，大力宣講xx及克拉瑪依的變化，樹立師生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的意識。
　　五、本輪集中教育學(xué)習(xí)要求：
　　學(xué)校高度重視，精心安排。
　　做好輿論宣傳工作。各校園結(jié)合本校園文化特色，開展學(xué)校文化教育認(rèn)同的學(xué)習(xí)和討論，從培育學(xué)校文化、教育文化入手，以人文教育培育正向的教育價值觀，通過文化培育，提升學(xué)校教育品質(zhì)和內(nèi)涵。
　　學(xué)習(xí)形式：宣講、集中學(xué)習(xí)、案例分析，觀看《永遠(yuǎn)在路上》等
　　課時要求：三課時
　　1月12日學(xué)習(xí)主持人：陳xx
　　上午學(xué)習(xí)內(nèi)容：
　　社會主義核心價值觀、教育愿景學(xué)習(xí)討論。
　　七、活動評價方面
　　1．注重過程性評價。
　　2．知識目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究,親身體驗實踐，開闊視野，了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。開設(shè)綜合實踐活動旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實際和社會實際，通過親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗。
　?。?）走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個體與社會的關(guān)系；
　?。?）關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力；
　?。?）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作；
　?。?）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。本