【正文】
　　8．學(xué)校搭建平臺，繼續(xù)搞好搞實語、數(shù)、外“學(xué)科活動節(jié)”和小學(xué)科“學(xué)科活動節(jié)”活動，讓每一個學(xué)科充分展示科學(xué)的魅力，每一位教師充分展示教師的學(xué)科素養(yǎng)，從而真正提高學(xué)科自身對學(xué)生的吸引力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。繼續(xù)搞好青年教師基本功比賽和校內(nèi)亮相課（新畢業(yè)教師），公開課（年輕教師）、研討課、展示課的開課、評課活動，積極創(chuàng)造條件鼓勵開設(shè)區(qū)、市級公開課。
　　5．加強學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真總結(jié)德育工作中的得與失，努力提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。高質(zhì)量辦好學(xué)校食堂，使食堂為師生的發(fā)展發(fā)揮促進作用。積極推進學(xué)習(xí)型教研組、備課組的建設(shè)，組織符合條件的備課組參加今年10月份區(qū)教育局組織的區(qū)學(xué)習(xí)型備課組的評選。在學(xué)的過程中和習(xí)的過程中，主體性、主導(dǎo)性關(guān)系到學(xué)與習(xí)的成敗得失?；緝r值判斷：
　　
　　我們的管理目標(biāo)：走內(nèi)涵式發(fā)展之路，打生態(tài)型辦學(xué)之牌,使學(xué)校校園成為既有自然的生態(tài)，又有人文的景態(tài)的生態(tài)化校園，成為社區(qū)的文化公園，辦成資源優(yōu)化和效益優(yōu)良的生態(tài)型的享有盛譽的一流學(xué)校。
　　三、
　　要進一步加強作風(fēng)建設(shè)，全校教師要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，提高執(zhí)行力，真抓實干，不用無謂的爭論浪費時間，不用消極的言論影響自己和他人，不說不利于工作和團結(jié)的話，不做不利于工作和團結(jié)的事，要向栟茶中學(xué)學(xué)習(xí)，“教師挑戰(zhàn)極限地工作，學(xué)生滿負(fù)荷地學(xué)習(xí)，把規(guī)范做到極致”，克服畏難情緒和懶惰思想，確保學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)。
　　⒑　注意學(xué)校形象，做好學(xué)校的宣傳報道工作，努力擴大學(xué)校的影響和知名度。
　　8．辦好家長學(xué)校，積極探索加強家校合作的形式，進一步試行和家長簽訂道德合同，繼續(xù)開展“家長開放日”活動，努力挖掘社區(qū)教育資源，組織好學(xué)生的社區(qū)社會實踐活動，設(shè)立踐行節(jié)。各年級要拿出“三清”的具體辦法。
　　老師們，2005￣2006是玄武新一輪發(fā)展的開局之年，對我們紅山來說，這一年尤其重要，因為社會、家長、上級教育行政部門、總校、兄弟學(xué)校都在密切注視著我們，沒有優(yōu)異的中考質(zhì)量就沒有紅山的未來，因為我們不會再有新的機會，讓我們以栟茶中學(xué)老師為榜樣，真心誠意地為學(xué)生著想，真心誠意地合作互助關(guān)鍵是老師有沒有將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣的能力真正做起來并落到實處。
　　2．加強學(xué)習(xí)型教研組和備課組的建設(shè)，繼續(xù)實行教研組長和備課組長負(fù)責(zé)制，強化集體備課活動，備課組長要抓好四統(tǒng)一，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測，教導(dǎo)處要加強檢查督促，大力推行“課前學(xué)、課中考”的教學(xué)模式，初三年級主學(xué)科要積極借助教學(xué)案的載體，要認(rèn)真研究怎樣用教學(xué)案來提高教學(xué)效益，要認(rèn)真研究教學(xué)案使用中的問題并注意不斷修正，其他年級要積極借鑒教學(xué)案的有益經(jīng)驗，為推行教學(xué)案提供心理上和行動上的準(zhǔn)備，要積極在教學(xué)中提倡主學(xué)科留出時間給學(xué)生當(dāng)堂做作業(yè)，教師下課帶著作業(yè)走，每節(jié)課教師講授時間原則上不得超過30分鐘，提倡教師不直接將成本的教學(xué)資料進課堂，堅決管好教輔資料的征訂（所有學(xué)生資料的征訂必須經(jīng)過教導(dǎo)處，任何費用的征收都須經(jīng)過校長室同意），根據(jù)學(xué)生實際自編練習(xí)，所有練習(xí)均需教師先做，才能布置給學(xué)生，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，逐步提高而不是降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。深入開展讀書活動，設(shè)立讀書節(jié)。嚴(yán)格考勤和請假制度。
　　為了實現(xiàn)這個教育理念，學(xué)校形成了這樣的教師群體形象：具有強健的體態(tài)，健康的心態(tài)，多樣的個態(tài)，民主的教態(tài)，進取的姿態(tài)，合作的狀態(tài)，成為時代需要的社會公認(rèn)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過兩年的運轉(zhuǎn)，由于學(xué)校校風(fēng)好、教師敬業(yè)、管理嚴(yán)格、設(shè)施先進、教育教學(xué)質(zhì)量比較突出，在紅山及周邊地區(qū)擁有良好的聲譽。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。紅山街道原擁有月苑第一小學(xué)和紅山小學(xué)兩所小學(xué)，我校是南京市第十三中學(xué)2003年8月新落成的一個校區(qū)，紅山地區(qū)的居民子女從此結(jié)束了無法在在家門口上中學(xué)的歷史。
　　我們的教育理念：學(xué)校發(fā)展以教師為本，學(xué)校教育以學(xué)生為本。開發(fā)潛能是一項十分艱苦的工作