【正文】 不讓班級(jí)財(cái)物丟失。
　　區(qū)域活動(dòng)
　　幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系， 創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
　　在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒德智體美全面和諧發(fā)展。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書，愛(ài)聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。由于徐海惠是一名新教師，因此，我們將在以老教師帶新教師的氛圍中，兩人將各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在綱要精神的引領(lǐng)之下，以此為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)技能及專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
　　發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。等等暑假里的不良習(xí)慣。幼兒園大班上學(xué)期計(jì)劃3篇　　暑假過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園，班務(wù)如何制定幼兒園大班上學(xué)期計(jì)劃?下面是小編收集整理關(guān)于幼兒園大班上學(xué)期計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。
　　加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作。學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服。但同時(shí)也存在文章版權(quán)歸作者所有!一些問(wèn)題，如：，幼兒肥胖兒2名，厥齒兒1名，易感兒1名，遠(yuǎn)視兒2名。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。但本班幼兒存在了以下不足：
　　幼兒由于家里的寵愛(ài)，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。
　　三、工作內(nèi)容及具體措施
　　保育工作
　　督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
　?、取⑼ㄟ^(guò)家訪、電訪和家園通等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園情況。
　?、?、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幫助幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
　　個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。
　　、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。
　　，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中
　?。?br />　　、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料