【正文】 要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。
　　有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
　　三、齊進步、共提高
　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。
　　5，強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
　　6，強強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。學期總結(jié)，畢業(yè)教育等。
　　嚴格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行。下面是小編整理的關(guān)于初三物理老師的工作計劃，歡迎閱讀。
　　一、指導思想
　　貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。學生端正學習態(tài)度，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。
　　2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
　　針對班級實際，全力打造快速、向上、認真、負責、有序的班風：
　　快速：行動迅速，不遲到。
　　二、加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。
　　初三的教學緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。
　　戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。我班宣誓詞為：珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。
　　認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批物理尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)物理能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和能力，以便在測試中取得好的成績，并能協(xié)助老師進行補差活動，提高整個班級的物理素養(yǎng)和物理成績。再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
　　老師工作計劃(三)
　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學
　　1，中學生是人生觀形成的重要時期。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。
　　要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
　　加強演示和學生實驗
　　初中物理教學以觀察、實驗為基礎。使學生成為學習的主人，而