20xx年黨員教師思想工作總結_教師黨員個人總結(專業(yè)版)
【正文】 那么“老師”就是“總是”師，“一直”師，不但課堂上是師，而且課堂下也是師。我沉浸在師大的懷抱，感受著大學的人文氛圍，竊喜自己將過一回大學生活了。己成為全國乃至全世界各個階層關注的焦點，充分彰顯了改革開放 30年來，我國綜合國為的顯著提升。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。今天范文網(wǎng)小編給大家為您整理了20xx年黨員教師思想工作總結，希望對大家有所幫助。
二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言?！?br /> 作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情懷，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求，是的，我愿將青春和熱血獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。大師就是大師，樸素的衣著擋不住橫溢的才華，講古漢語的郭芹納老師，也許走在龐大的教師隊伍中，你根本不會認為他是一位成名較早、卓有成就的專家，高個子，人又瘦，站著讓人擔心會散架。教師心中有數(shù)，學生也不會漫無目的。有對教材的精彩解讀和分析，有典型的課例，還有耐人尋味的經(jīng)驗之談。
參加工作三年以來，我始終以旺盛的工作熱情和樸實的工作作風效力于教育教學，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關注學生，研究學生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切d定格為工作目標，并付出辛勞的同時，也收獲了充實。
三、 加強集體力量的整合，做學校工作開展的助推器。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。以滿腔熱情，無私奉獻于平凡的教育中。作業(yè)批改從不馬虎，有時采用學生互判自改的方法批改，有時采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的
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