【正文】
　　缺少觀察。作為二年級班主任，做了如下的工作：
　　培養(yǎng)學生的良好習慣。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。
　　開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。下面小編就和大家分享小學班主任工作總結，來欣賞一下吧。這個孩子不但學習好，而且自我約束潛力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。
　　總之，一個合格的班主任，就要處處為班級著想，為孩子著想，一句話為了孩子的一切，為了一切孩子.
　　小學班主任工作總結(二)
　　時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。每次小測驗，成績進步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。本學期，她的成績進步很大，家長非常激動。
　　做事要貴在堅持。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!
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　　積極抓好后進生的轉化工作。
　　缺少觀察。我班的彭雨蔓，平時做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè)。
　　進行“我是小擂主”的評比。學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢。
　　了解學生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。
　　第三，選一個得力的班干部。在本學期，我具體做了以下工作：
　　首先，在開學初，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養(yǎng)。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一齊，多提問多交流，促其不斷進步。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。
　　二、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。
　　做事要貴在堅持。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊