【正文】
　　五一放假安全教育。
　　區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
　　教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。
　　繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
　　六、家長工作：
　　認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
　　盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
　　引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
　　知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。
　　措施：
　　（1）根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。
　?。?)過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能
　　通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
　　（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。
　?。?）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
　　措施：
　?。?）學習小班律動和拍手操。
　?。?）每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服。
　　了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。
　　喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
　　各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
　　充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
　　五月份：
　　舉行慶“六一”
　　親子運動會。
　　制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。
　　認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
　　開展春游活動。
　　興趣小組成果展示。
　　三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下
　　二月份：
　　完善環(huán)境布置。
　　每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
　　做好學期結(jié)束工作。
　　推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
　　選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
　　喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。
　　四月份:
　　組織幼兒參加美麗的春天春游
　　更換主題
　　五月份:
　　
　?。?）利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
　　目標養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)如今，經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。
　　措施：
　　（1）通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。
　?。?）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。
　　目標引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
　　小班下學期班務工作計劃范本2020篇二
　　一、班況分析：
　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。開展各類游戲，讓幼