【正文】
　　定教師：午間各班語文教師為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)到位。
　　(2)一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。
　　這樣要求我們?cè)趯懽纸虒W(xué)中做到“三全”，實(shí)現(xiàn)“六種效益”。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫3—5字。
　　必須嚴(yán)格考核。從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)。
　　。
　　紅歌比賽。全面提高學(xué)生的精神文化素質(zhì)與審美素養(yǎng)，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)校品位，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
　　(三)完善機(jī)制
　　制定創(chuàng)建工作督導(dǎo)、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度，將創(chuàng)建工作指標(biāo)量化，列入評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度當(dāng)中，直接與績(jī)效、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
　　建立教師培訓(xùn)機(jī)制，定期開展普通教師培訓(xùn)及輔導(dǎo)老師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。
　　安各莊中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作安排
　　二月份：
　　成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
　　書法展。
　　在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。月月有驗(yàn)收。
　　領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)各班寫字水平進(jìn)行測(cè)評(píng)兩次。二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫5—7字?！叭奔疵嫦蛉w，抓住寫字過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
　　(3)一定要有典型錯(cuò)誤糾正。評(píng)改到位。
　　定學(xué)生：各組能有效的組織輔導(dǎo)學(xué)生，不斷改變教學(xué)方法，使學(xué)生喜歡書法。
　　定內(nèi)容：各小組可根據(jù)實(shí)際自定用書和各自的語文教材相結(jié)合。教師到位。
　　(1)一定要體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體。
　　小學(xué)寫字教學(xué)終結(jié)目標(biāo)是探索寫字教學(xué)與素質(zhì)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
　　(4)控制書寫速度。
　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校寫字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核工作，組織開展寫字教學(xué)活動(dòng)，制定寫字教學(xué)及測(cè)評(píng)方案，保證學(xué)校寫字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高學(xué)校師生寫字水平，確保達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀?！?當(dāng)前的課程改革，更為特色學(xué)校的形成和發(fā)展提供了可能和機(jī)會(huì)。
　　根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的文明禮儀黑板報(bào)。
　　五月份：
　　教師特色項(xiàng)目培訓(xùn)。
　　特色學(xué)校創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)，相信在全體師生的共同努力下，定會(huì)打造出一支專業(yè)過硬，富有創(chuàng)新精神的特色教師隊(duì)伍。
　　召開全體老師會(huì)，傳達(dá)創(chuàng)建工作三及本學(xué)期創(chuàng)建工作計(jì)劃，明確創(chuàng)建工作目標(biāo)及每位成員職責(zé)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
　　(四)營(yíng)造氛圍
　　組建校園廣播站
　　利用廣播站、紅歌賽、評(píng)劇表演、書法展等形式，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
　　召開相關(guān)會(huì)議，立項(xiàng)。
　　書法輔導(dǎo)教師培訓(xùn)。以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。年年有提高。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，批評(píng)落后。三年級(jí)學(xué)生每分鐘寫8字左右?！傲N效益”即：興趣效益、練字效益、運(yùn)用效益、啟智效益、教育效益、習(xí)慣效益。
　　(4)一定要有評(píng)講、激勵(lì)環(huán)