五年級(jí)下學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 所以我們教師應(yīng)該在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或是成功時(shí)，及時(shí)肯定，誠(chéng)摯表?yè)P(yáng)。二、基本情況我班大部分學(xué)生基本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，讓優(yōu)生“包場(chǎng)”，學(xué)困生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。這樣才能全面落實(shí)素質(zhì)教育，為之交上一份滿意的答卷。要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛(ài)，更多的真情，用溫暖的愛(ài)熔化他們心中的冰山，達(dá)到“精神所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng)。三、用愛(ài)心融化差生的心靈，課堂采取優(yōu)先提問(wèn)，作業(yè)優(yōu)先批改原則愛(ài)，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽(yáng)光。對(duì)學(xué)困生的要
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