【摘要】課題8小鷹學(xué)飛課型新授時(shí)間第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能分角色朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上的字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)方法講解教具投影教學(xué)過(guò)程二次
2024-11-20 00:37
【摘要】8小鷹學(xué)飛課前談話:孩子們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天,老師給大家?guī)?lái)了一些謎語(yǔ),想猜嗎?1、名字叫小花,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,小偷最怕他。(狗)2、耳朵長(zhǎng),尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個(gè)飽.(小白兔)3、頭上紅冠戴,身披五彩衣,等到天亮?xí)r,喚得眾人醒。(公雞)4、白肚皮,黑羽毛,尾
2024-12-05 03:11
【摘要】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩(shī)共四個(gè)小節(jié),第一小節(jié)寫(xiě)鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽?xiě)驯Ю锷畹那榫埃坏诙」?jié)寫(xiě)鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景;第三小節(jié)寫(xiě)勞動(dòng)給鄉(xiāng)下孩子帶來(lái)的樂(lè)趣。最后一小節(jié)是對(duì)鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長(zhǎng)的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點(diǎn),理解上的難點(diǎn)是語(yǔ)意上的省略與跳躍。課文配有插圖,可以引導(dǎo)學(xué)生仔
【摘要】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師:同學(xué)們,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇描寫(xiě)春天的韻文,還記得嗎?誰(shuí)來(lái)背一背?生:背誦。(師評(píng)價(jià):你記性真好!)生:老師,還有描寫(xiě)夏天的呢。師:你背給大家聽(tīng),好嗎?(師評(píng)價(jià):你不但聲音洪亮,還很有感情。你看,同學(xué)們正在專心傾聽(tīng)呢。)師:這學(xué)期,我們還學(xué)了一篇描寫(xiě)秋天的韻文,還沒(méi)忘吧?一起來(lái)。師:剛才同學(xué)們背的三篇韻文,再次把我們帶進(jìn)了萬(wàn)紫千紅的春天,夏日炎炎的夏天
2024-12-05 09:36
【摘要】《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、精讀課文,理解課文內(nèi)容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天不足,教育他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,要苦練基本功。教學(xué)過(guò)程:一、圖片導(dǎo)入1、出示梅蘭芳劇照,提問(wèn):你知道他是誰(shuí)嗎?(板書(shū):梅蘭芳)梅蘭芳是男的還是女的?出示生活照。2、(出示關(guān)鍵詞:梅蘭
2024-11-20 00:36
【摘要】識(shí)字二第一課時(shí):教學(xué)目標(biāo)(重點(diǎn)★難點(diǎn)▲)★1、認(rèn)讀詞語(yǔ),仔細(xì)觀察圖畫(huà),能憑借圖畫(huà)聯(lián)系生活實(shí)際,認(rèn)識(shí)天安門廣場(chǎng)的事物,理解本課詞語(yǔ)?!?、、感受北京天安門廣場(chǎng)節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮,體會(huì)祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)大。一、導(dǎo)入:同學(xué)們,一年中我們要過(guò)好多節(jié)日,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面的日期各是什么節(jié)日。1月1日
2024-11-20 00:35