蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 學(xué)生獨(dú)立完成，教師引導(dǎo)交流討論。 板書(shū)： 找規(guī)律 有 9塊手帕，用 10個(gè)夾子。 提出：你了現(xiàn)了什么規(guī)律，先讓學(xué)生能過(guò)比較，獨(dú)立解決問(wèn)題，并在小組內(nèi)交流想法。 、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周?chē)氖挛?，用?shù)學(xué)觀點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的好奇心，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。 。） 先讓學(xué)生理解操作的步驟和方法，讓學(xué)生操作，并思考問(wèn)題中提問(wèn)題的問(wèn)題。還有對(duì)于鐘聲也是這樣，例如有這樣的一題：“ 6時(shí)整鐘要敲 6下用 5 秒， 12時(shí)整敲 12下不是用 10秒，而是 11 秒。 四、布置作業(yè) 板書(shū)： 找規(guī)律 3 6＝ 18（米） 答： 林陰道一共長(zhǎng) 18 米。 教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生解 決問(wèn)題的熱情，提高能力，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，以及類(lèi)似現(xiàn)象中簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程。列式： 25— 1=24（個(gè)） ） 第 2 題 :：獨(dú)立完成再全班交流。 出示課本第 48 頁(yè)教學(xué)情境圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，指名說(shuō)說(shuō)從圖中看到了什么？ 提出題目三個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生再觀察圖中相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)自己的觀察思考問(wèn)題。 （蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元教案 第五單元單元計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容： 教材第 48～ 51 頁(yè)： 。 二、教學(xué)新課
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