【正文】 在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。在這個過程中使孩子們從中可以受到教育，得到啟發(fā)，得到激勵，從而使集體榮譽感不斷增強只要有意識地引導，調動每個孩子的積極性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽感跟每個人的努力分不開，以便增強其上進心和自我克制能力。在處理問題時，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化。在課堂上留下足夠的時間讓學生寫課堂作業(yè)。假如當時不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。
　　經過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
　　做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。
　　個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。記得薛瑞平老師曾說過：“優(yōu)美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導向寧靜優(yōu)雅?！袄罾蠋?，在學校里你是我們的親老師。根據平時觀察，由于我每天和學生在一起的時間最長，相應在學生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計從，課堂上基本上能做到專心聽講，課后能完成作業(yè)，幾乎沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。
　　二、時刻關心孩子
　　愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。 班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。
　　二、所取的成績：
　　(一)學生基本上具有良好的習慣良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。
　　通過一個學年的班集體建設，本班學生已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。
　　總之，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切以孩子為出發(fā)點，在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。那么純真、心里那么溫暖。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉，更意識不到要珍惜糧食。 就本著學習的原則，借用這次難得的機會，把自己擔任班主任工作以來的心得和體會向領導和老師們作個簡單的匯報。只有做學生的貼心人，學生才能聽之、信之。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎不扎實，成績不理想。選拔學生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生