【正文】
　　二、教材內(nèi)容分析：
　　初一年級思想品德內(nèi)容都圍繞著”珍重生命、新的學(xué)習(xí)環(huán)境”這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進，由淺入深，由感性到理性。做好練習(xí)題的批改、講評。設(shè)計貼近學(xué)生的生活，容易觸動學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，進行體驗，展開想象，自由表達。在親身體驗中發(fā)展。
　　把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。
　　注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。
　　初一學(xué)生共有264人，教材跟以前的完全是兩碼事，既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點，我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性。做好課后輔導(dǎo)。第一冊由六課書組成。這些性情各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。認真把好練習(xí)關(guān)，精心選擇練習(xí)題。教師還鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，在讀書中多識字，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。
　　四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：
　　繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。認真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
　　加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作，防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時代感，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進素質(zhì)教育的理念。也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強。
　　貫徹落實教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，教師充分發(fā)揮示范作用，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。