【正文】 能及時從任課教師那里了解學生的思想動態(tài)和行為變化。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，我們堅信“細節(jié)決定成敗， 進步無止境”，我們?nèi)孕枰Α?八、成績不俗，自信為帆優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們還策劃了很多有特色的受同學們歡迎活動，如：“我的”主題班會，怎樣迎接圣誕談話會，學習做飯小競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場游戲，串門不怕煩等等，這些活動，我一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學生能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂! 我們還成立了跳繩隊，乒乓球隊，羽毛球?qū)Γ屛覀兊男@生活更豐富多彩! 六、文明禮貌，舉止如水,注重禮貌,體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。比賽，結(jié)果不是最重要的了，因為我們的心凝聚在一起，團結(jié)才是我們最靚麗的風景線。 二、學風濃郁，知識領航勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。同時，回家還要發(fā)動父母，為災區(qū)捐款捐物。又如副班長朱安，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。我們一直堅信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學習，享受快樂的氛圍中成長。二、有特色鮮明的班級活動在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，班主任老師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng)建，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。同學們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。在這些主題鮮明，形式生動的活動中，同學們表現(xiàn)十分積極和投入，紛紛進行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達出了自己的看法與觀點，并表示很喜歡這樣的主題班會，希望在日后能多多開展這樣以快樂學習為主旨的班會。班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學都銘記在心的。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。除了表示班會很成功外，也流露了我自己的感受。特別是在上學期期終，縣抽測考試中成績名列前茅。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。給任課教師提供一個良好的授課環(huán)境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。一有健全完善的管理制度新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關系十分融洽?！皩W無止境”，孩子們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。學生在主題活動中受到了教育5月12日，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。這樣使得優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。學生的感受深刻，收到了良好的效果。二、務實、模范的班干部。一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村)當我知道后，在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程，好多同學都留下了眼淚。當時，我們大家就發(fā)起了一個活動，叫做“一個都不能少”。，形成濃厚的學習氛圍“班風正學風濃”，學生們?nèi)琊囁瓶蕦W習景象今天已經(jīng)形成了良好學習風氣。這是一個“一步一個腳印，踏踏實實的走出自己”的集體。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。他們在第一時間找到班主任，要求為災區(qū)的人民做點什么。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。二、文明的班風良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛(wèi)生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。四有豐富濃郁的班級文化在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。二、文明的班風良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關鍵。文明班級事跡材料精選篇9劉佳奇同學系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學生，他將代表皇姑區(qū)的小學生群體參加“文明出行好市民”的評選。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會更美好。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。無論是在學習，日常行規(guī)還是各項豐富多彩的校文體活動，同學們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。在班風和學風方面，我班向來以正直，正氣聞名。在校溫馨教室建設活動中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學們的新學期理想和目標也有布置世博主題墻進一步宣傳世博知識。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。我們的集體，因團結(jié)而有了集體的榮譽感。我班將學生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實相結(jié)合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學生講話文明，舉止文雅，不講贓話、粗話，團結(jié)友愛，遇到老師與客人要主動問好，特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。我們八一班是一個學習氛圍很濃、勞動干勁足、活動興趣高的班集體，同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。文明班級事跡材料精選篇15九二班積極向上、團結(jié)協(xié)作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。班主任是一個工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木?，又具有一套獨特的班級管理?jīng)驗。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，曾獲得校比賽第一名、體操比賽第二名，學校量化綜合評比總分第一名。家長對我們也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有更大范圍的交流，這對我的工作有很大的幫助。 五、活動豐富，能力是槳首先是學校的活動本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級內(nèi)部的小活動也開展得有聲有色，同學們也表現(xiàn)得積極活躍。隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷……我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。他們紛紛表示，要響應學校的號召，省下零用錢，為抗震救災盡一份力。例如，班長謝宇夢，她穩(wěn)重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學生手機失竊事件，但在班主任老師和同學們的協(xié)力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學，并多方面對他進行了開導和教育。在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動有趣的主題班會，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產(chǎn)權(quán)及其相關知識普及”、“手機與學習”、“學習方法與經(jīng)驗交流活動”“構(gòu)筑責任的心橋”等等。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛!文明班級事跡材料精選篇11高二(4)班自形成以來便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態(tài)，是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體。二、務實、模范的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。會后，我也發(fā)表了臨時感言。大家積極進取，共同進步。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。三(4)班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。我們班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自己批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。有的同學語文厲害，有的同學數(shù)學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。以及我們該如何回報父母，觸動學生心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。有一份耕耘就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪。一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體。抓學習習慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級內(nèi)，沒有一個同學抄襲作業(yè)，沒有一個同學拖拉作業(yè)。上學期臨近期末考試，我們的一個男生董虎因父母離異，長期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。我們想方設法要來董虎媽媽的電話號碼和住址，同學們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學都寫了一段話，勸董虎回來上學。七(1)班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態(tài)的班級之一。是一個熱愛學習的班集體。一個成功的班集體，必須有一只能干的班干部隊伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學們威信的高低往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司