【正文】 所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂?！　€體心理的發(fā)展?！　　拘W家長會發(fā)言稿】四　　尊敬的各位家長：　　你們好!　　作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎?！　∥矣浀糜羞@樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真。謝謝大家!　　【小學家長會發(fā)言稿】二　　各位尊敬的家長　　上午好!　　今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。要幫助孩子掌握科學的學習方法。下午1：30到校。　　總之要提高數(shù)學成績并不難。　　下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒復習。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。　　三、存在問題　　當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人?！　?二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。這一點務必引起家長們的足夠重視。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。對以上家長的辛勤付出表示感謝。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決?！　〈蠹叶贾?，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點?！　∽鹁吹募议L，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任?！　〉诙?，教育孩子要從細節(jié)做起?！　《?、存在問題　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣?！　∷摹⑼扑]幾點做法：　　家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信?！　　拘W家長會發(fā)言稿】五　　各位叔叔、阿姨：　　下午好。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝?！　∫陨蠋c是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。　　多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：　　學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制?！　〔恢魑患议L有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式?！　‖F(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：　　一、教學方面：　　語文學習突出的同學有：　　課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：　　書寫工整的有：　　課堂上聽講專心的有：　　成績有很大進步的有：　　需加倍努力的有：　　講文明懂禮貌的有：　　英語成績比較突出的有：　　生活自理能力強的有：　　愛清潔、愛勞動的有：　　以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多?！　?。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。從而越學越吃力，越來越不愛學習?！　W生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。此問，是不能解決問題的。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績?！　《?、匯報班級工作　　我們班共33人?！　〕煽兎矫妫骸　‰m然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的