【正文】 由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。對學(xué)生要及時鼓勵，讓每個學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點。培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。三、做好個別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步。(2)真誠友愛，禮貌待人。抓住每一次月考，及時進行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。第三，融洽師生關(guān)系。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課。個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。比如開學(xué)第三天通過溝通就幫助一名女生解開心結(jié)，正確認識戴近視鏡的問題。，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。二、基本情況本班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人。1月份：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。盡管開學(xué)才一周，但是據(jù)各科老師反映，我班學(xué)生水平較班要差很多，因此，我們更要比別人多付出一些，才可能不落下太遠。三、工作內(nèi)容及措施：團隊精神教育(1)認真開好每一次班會。七年級班主任開學(xué)工作計劃篇4今年我還是當(dāng)初一班的班主任，對學(xué)生我很熟悉，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都必須有一個較大的提高和進步，因此，本學(xué)期對于學(xué)生來說都是很重要的。第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。行為習(xí)慣。學(xué)校教育和相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。建立一個公平公開的評比激勵制度，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。 計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。端正行為規(guī)范。多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。所以我深切的認識到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：一、我班基本情況我班有學(xué)生__人。我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自己。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。1加強家校聯(lián)系。給學(xué)生更多的關(guān)愛。進一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項說明》和下學(xué)期制定的各項規(guī)定，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)域的清潔工作。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。多在班上搞一些有益的活動，、八榮八恥賽等活動,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。但仍存在不少調(diào)皮搗蛋、厭學(xué)的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常缺交，抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍。關(guān)鍵是對后進生和差生的教育工作。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成績。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學(xué)生，最重要的獎項應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。我特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。其次，我按村子分了值日組，值日生分工明確，責(zé)任到人，衛(wèi)生委員監(jiān)督檢查。⒌利用班會課及課余時間對不端正的學(xué)生進行教育，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學(xué)生外，要靠班主任去細心做好每一件事情，所以，班主任開學(xué)前做一份是非常有必要的。⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決問題。為更好的完成各項教育教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期：一、注重常規(guī)管理通過學(xué)生的以及一周來對他們的觀察，我首先組建了班委會，一些力所能及的工作盡可能的交給他們?nèi)プ?，既鍛煉小干部的能力，又減輕班主任的負擔(dān)。為讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。對于YJBYS班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命。著重抓好班級的紀(jì)律，班級的紀(jì)律是成績的保證。升入初一后，上學(xué)期經(jīng)過班主任及各科任課老師的共同努力，班上紀(jì)律比原先好了不少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、師生關(guān)系也有所好轉(zhuǎn)。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。二、工作