【正文】 要給學生一杯水，老師僅有一桶水，已遠遠不夠，教師應擁有整個的汪洋大海。在不知覺中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領我精神的力量。讀書、反思、整理書成為我生活的一部分。我也許會說：不錯，那又怎么樣呢？英國文學家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。實際上，成才是人們期望發(fā)展的美好愿景，人才也是不斷進步、發(fā)展的，成才的過程是讀書、學習、實踐發(fā)展的過程，是提高學習力、研究力、創(chuàng)新力的過程。我卻覺得不以為然，其實不然。這就有個為我所用、精選書讀問題，所以，要選好書、讀好書。讀書，能讓我們明白世界的美麗，視通萬里，洞察世事，鼓起生活的風帆，挺起自尊自愛的脊梁，英國戲劇大師莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就像大地中沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀，我們生活一日不可無書，書是“精神的巢穴，生命的禪房。書，給我們人生帶來了無限的歡樂。第一篇：讀書成就人生(演講稿)（最終版）讓讀書成就人生各位領導、老師和敬愛的同學們：大家上午好!我是蘆溪外國語學校六年級（6）班的劉亞飛，很慶幸來到蘆溪外國語學校讀書，因為蘆外每學期開展一次讀書活動，讓我感受到了蘆外讀書氛圍的濃烈，熏陶著蘆外每一位渴求知識的追求者。一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們一生受益無窮。”，經常讀書，會使我們骨子里透出靈氣和銳智，“腹有詩書氣自華”讀書能改變人生。讀書學習使我感受到：讀好書，改變現(xiàn)狀，終身受用；功在當代，利在千秋。雖然不信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，武漢丹妮貝克但是相信“讀書使人明智”，“學習促人進步”，“知識改變人生”。為此，人才是知識和技能的集合。培根還說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。每晚睡覺前總是順手拿起床頭早已準備好的幾本書仔細閱讀，課余時間也經常讀一些有關自己專業(yè)成長的書籍，同時為了使讀書更有助于自己的成長和成熟，我也做了大量的讀書筆記，包括剪貼或摘錄對自己有啟發(fā)意義的內容；不定時的對自己讀書的內容進行反思體會，將讀書時浮現(xiàn)的感觸、隨想、聯(lián)想進行記錄。在一個周末，我在新華書店無意中發(fā)現(xiàn)卡耐基著的《人性的優(yōu)點》，隨手翻看，就感到它正是我夢里尋他千百度的知音和良師益友。突飛猛進的信息時代，要求教師掌握的東西也越來越多，要多讀書，多一些知識的儲備，才能滿足現(xiàn)在這群小家伙的需要。在這個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術的更新可謂是日新月異。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音。從事教師職業(yè)，讓我養(yǎng)成了讀書的習慣。我們怎么會不敬佩他？但是如果有人介紹說：這個人很有錢。讀書可以賞心悅目，心明眼亮，因此必須養(yǎng)成興趣、成為習慣，“樹立持續(xù)讀書、終身學習理念”。有人說“百無聊賴是書生”。上個世紀社會條件所限，人們苦于書少，感覺需要時少書可讀；本世紀以來出書熱、書繁榮，人們眼花繚亂，選書而讀。學問改變氣質，而讀書是氣質、精神的永葆青春的源泉，在閑暇時在書籍中的海洋中游弋，品淡淡書香，思想便在書中流淌，陶醉在書的世界里，洗滌自己，充實自己，憂傷自己，快樂自己，讓我們沐浴書香為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。在書的海洋里，我們可以自由地飛翔，盡情地沉醉。紅色五月，我們學校迎來了又一個讀書節(jié)。美好的書籍是燈盞，它們帶領我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。同時，我們應看到在讀書中能積累豐富的語言，為我們的寫作奠定堅實的基礎，避免寫作中力不從心，總是捉襟見肘的尷尬和無奈！我們還應看到讀書能培養(yǎng)語感，提升對文章的閱讀和感悟能力，在考試中面對