教科版語文一年級下冊古詩兩首春曉(專業(yè)版)
【正文】 每一句第二個(gè)字適當(dāng)拉長，留下想象的空間。 ? 《 春曉 》 給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。 ? 聞：聽見。這兩句詩抓住春晨到處鳥鳴雀躁的音響特征，渲染出一種春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生機(jī)。 一、識記生字 ,重點(diǎn)指導(dǎo)：“ 落”四個(gè)字是后鼻音。 處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少 春眠不覺曉 春曉 素質(zhì)知識 ： 孟浩然是（ ）代 詩人。 少 處 春 五、初讀古詩，整體感知。當(dāng)詩人在春睡中醒來，首先聽到的就是鳥的啼叫。教科版一年級語文下冊 注釋 ? 春曉：春天的早晨。但更能打動詩人的卻是那喧鬧的春聲。“ 春 ” 字上下結(jié)構(gòu)，下面是 “ 日 ” 字。他寫的（ ）很有名， 有 《 孟浩然集 》 ，與王維齊名，稱為 “ 王孟 ” 。 “少、春、處”是翹舌音?！耙箒盹L(fēng)雨聲，
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