【摘要】教學準備1.教學目標1、知道克、千克、噸之間的進率,會熟練的進行重量單位間的換算。2、能正確判別日常生活中稱物體重量所使用的單位,并會進行簡單的重量計算。3、培養(yǎng)學生應用知識解決日常生活的問題。2.教學重點/難點了解“噸”這個計量單位的實際重量,知道克、千克、噸的進率。熟練地進行重量單位之間的換算3.
2024-12-09 06:30
【摘要】正推12/25/2020引入:這是兩個計算盒,球一旦進入通道,就會發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-18 23:53
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分數(shù)墻探究一用分數(shù)墻來比較分數(shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
2024-11-19 06:28
【摘要】教學準備1.教學目標,知道量角器各部分名稱;會正確使用量角器測量角,學會畫指定度數(shù)的角。,了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵學生大膽嘗試,形成勇于探索、創(chuàng)新的科學精神。2.教學重點/難點會正確使用量角器測量角,且能正確讀出角的度數(shù)。會畫指定度數(shù)的角。3.教學用具教學課件
2024-12-08 08:31
【摘要】分數(shù)的意義教案設計一教學內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學目標1.使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。
【摘要】角的度量教學目標:,認識角的各部分名稱,掌握角的符號表示法及讀法;,會使用量角器正確地度量角的度數(shù);一步培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力,發(fā)展學生的空間觀念,感受數(shù)學的樂趣與嚴謹,激發(fā)熱愛數(shù)學的熱情。教學重點:能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學難點:認識量角器和角的計量單位,量角器的正確使用方法,知