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教師本人述職精選5篇(專業(yè)版)

2024-11-19 01:43上一頁面

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【正文】 (2)另外我還認真學習教育學和心理學,從中吸收營養(yǎng),這使我教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量,加強培優(yōu)補差,對于語文方面的特長生,不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在備課時,我精心準備,努力鉆研教材,既備教材又備學生,力求設計出激發(fā)學生興趣,又能切實落實教學目標,流暢且富于特色的方案,為課堂教學奠定基礎。參加華南師范大學教育管理本科自學考試,學習刻苦,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,積極實踐三個代表。積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。下面是本人的教學過程中所得的一些體會:要提高教學質量,關鍵是上好課。在備課中,注意給合教材內容和學生思想實際,經常分析學生對教材的理解和知識的接受情況,調整教學方法和教學進度。在學校領導的關心、支持以及同事的幫助,本人從以下方面嚴格要求自己::首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。本人一貫堅信馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅貞不逾地擁護中國共產黨的領導,遵循黨的路線,方針和政策,始終如一地學習政治、時事,不斷提高自己的思想素質,從而一直嚴守黨的紀律,堅持不懈地為黨的教育事業(yè),而勤懇地工作。二十年教學工作中,所教班級經過鄉(xiāng)、鎮(zhèn)統考均獲得好名次:83年語文總分獲鄉(xiāng)第一名,85年數學獲鄉(xiāng)第三名,86年語文獲鄉(xiāng)第二名,87年語文獲全鎮(zhèn)第二名,90年語文、數學分獲全鎮(zhèn)第四、五名,91年語文獲全鎮(zhèn)第三名,92年數學成績全鎮(zhèn)第五名,93年語文獲全鎮(zhèn)第六名,94年數學獲全鎮(zhèn)第二名,95年語、數獲全鎮(zhèn)三四名,96年語文獲片上第二名,97年數學獲片上第一名,98年語文獲片上第一名,99年語文數學分獲三名,二名,2000年語文、數學分獲片上四、二名,2001年語文、數學分獲片上三名、一名。他們主要是對語文產生了畏難情緒。1997年至今,一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,并協助順德區(qū)教研室的物理教研工作。在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。1998年,我參加順德全市的教師教學基本功六個一(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽,成績突出,被評為順德市首批教學能手光榮稱號。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。思想端正,作風正派,師德高尚,嚴格按照教師“德、能、勤、績”四關要求自己,與同事相處融洽,關心愛護學生,教育教學成績顯著!二、在教研教學工作方面(1)在教學中我認真鉆研教材教法,把握好基礎、重點難點,精心備課、認真上課。2013年10月16日至18日到廣西參加了“廣西物理優(yōu)質課評比暨名師展示觀摩活動”;2013年12月26日至27日參加了《貴港2014年備考研討會》,在學校,我經常聽其他老師的課,并認真參加了相關的評課活動,使自己從中吸取教學經驗,取長補短,提高了自己的教學的業(yè)務水平。從而使整個班級語文成績逐步上升。理論聯系實際,不斷改變自己的教法,以適應當前教學的需要,并結合學校教研專題,認真考慮怎樣使用好多媒體,來提高課堂教學效率使學生主動參與探索知識的全過程。自1992年任現職以來,多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵,近七年考核中有四次被評定為優(yōu)秀,2002年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。本學年始,順德屬于新課程改革實驗區(qū),作為教導主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。發(fā)現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。在進行閱讀能力訓練時,我要求學生先要認真閱讀,邊讀邊結合后面的題思考,如果發(fā)現做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真閱讀的習慣,要養(yǎng)成自覺檢查的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。本人一直從事班主任工作,總是任教語數主科,在班級工作中注意抓好學生的思想,特別
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