20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第8課祖父、后園和我5(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 為什么文中只寫(xiě)到祖父的親情，且僅寫(xiě)后園的快樂(lè)生活呢？ 蕭紅 出生在一個(gè)比較富有的地主家庭。 ?慈愛(ài)、仁厚、寬容 ?天真、頑皮、隨意、 ?有聲有色、生機(jī)盎然、豐富多彩、自由自在 祖父 我 花園 問(wèn)題我來(lái)答 作者是如何將人物描寫(xiě)得如此鮮明？ 通過(guò)人物描寫(xiě)：動(dòng)作、肖像、語(yǔ)言、心理 問(wèn)題我來(lái)答 作者是如何把花園描寫(xiě)得那么精彩，請(qǐng)圈劃出具有表現(xiàn)力得語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)原因。 朗讀技巧 +理解文本 =優(yōu)秀的朗讀 感知了文章，讓我們來(lái)看看文章中有哪些值得我們學(xué)習(xí)的詞、句。 八 、“我”在學(xué)祖父澆菜時(shí)往空中澆水。 jīn ch232。 品味課文中的語(yǔ)言，分析人物的性格特點(diǎn)。 五 、祖父教“我” 認(rèn) 谷穗與狗尾草的區(qū)別時(shí)，“我”卻去吃黃瓜了。 252。 p 擬人手法的運(yùn)用 ， 使得 “ 花 ” 、 “ 鳥(niǎo) ” 和“ 蟲(chóng)子 ” 都有了人一樣的行為 、 性情 ， 不僅說(shuō)明 “ 一切都活了 ” ， 而且讓人讀來(lái)覺(jué)得非常親切 、可愛(ài) 。 找出你喜歡的句子 ， 抄下來(lái) ， 并寫(xiě)一寫(xiě)好在哪里 。 她的童年是在可憐的陰影中孤零零地長(zhǎng)大。） ? （ 7）這榆樹(shù)的園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，這榆樹(shù)先嘯…… 和沙灘上的蚌殼一樣了。（想一想：“ ”、“ ”、“ ”各是寫(xiě)什么的？） 胖圓圓 明晃晃 毛嘟嘟 藍(lán)悠悠 1 2 3 4 語(yǔ) 林 采 英 蜻蜓是金的 ， 螞蚱是綠的 ， 蜂
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