上學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 ”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受。（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。上學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭。這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認(rèn)識。如在《稱象》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？曹沖是怎樣的一個孩子？請你選擇其中的一點說一說。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們一年級8班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧
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