小學語文新課程標準學習心得體會(專業(yè)版)
【正文】 突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。這給我在小學語文教學上帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。教師觀察學生的學習狀態(tài)，可以調(diào)控教學，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”。我要我的課堂有濃厚的語文味和快樂的笑聲，構建和楷高效的語文新課堂。（3）我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課
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