【正文】 比如說(shuō)：語(yǔ)言優(yōu)美巧修飾，你會(huì)問(wèn)怎么修飾呢？老師和我們一起總結(jié)了思維訣竅是：什么樣的要寫(xiě)出，怎么做的要寫(xiě)清，比喻擬人要用上，摘抄詞語(yǔ)要巧用和情感體驗(yàn)要真實(shí)。豬媽媽提著一個(gè)大籃子，籃子里裝著蘋(píng)果、香蕉、桃子等好吃的水果，畫(huà)面左上角寫(xiě)著“拼搏愛(ài)拼”四個(gè)大字。我喜歡小草，我喜歡躺在碧綠的草地上曬太陽(yáng)。小學(xué)喜歡寫(xiě)的作文11正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以媽媽經(jīng)常使用殺手锏：“三天不讓看書(shū)”。9月3日，曹老師讓我們回去寫(xiě)一篇作文——看《開(kāi)學(xué)第一課》有感，我一開(kāi)始以為我寫(xiě)的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō)：“昨天的作文寫(xiě)得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂(lè)天、崔嘉程。我知道時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)橛腥苏f(shuō)我是最好吃的39。它喜歡爬一會(huì)兒、歇一會(huì)兒、再爬，它會(huì)用歇的時(shí)間來(lái)打量我?？吹竭@一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？不，沒(méi)有。粽子既是美味佳肴，又是有著豐富營(yíng)養(yǎng)的佳品，人們都非常喜歡吃它?！霸愀饬?，沒(méi)刷油”媽媽大聲說(shuō)，“我來(lái)我來(lái)，我來(lái)負(fù)責(zé)刷油”。猴媽媽說(shuō)：“小猴，七點(diǎn)半了，太陽(yáng)已經(jīng)曬_了！”小猴懶洋洋地說(shuō)：“老媽，還沒(méi)有到點(diǎn)，我在睡一會(huì)。不是那種一串一串的牛肉串哦，是用一個(gè)陶爐，上面蓋了一個(gè)鐵絲網(wǎng)，燒了碳來(lái)烤的。我走到廚房，只見(jiàn)一只只香噴噴的粽子在鍋里煮著。就這樣老師一五一十的全和我們講了。我一天按早、中、晚3個(gè)時(shí)間段喂它，一頓20顆，一共一天60顆半厘米大的烏龜糧，全被它吞得一干二凈，你們覺(jué)得它食量大嗎？我有時(shí)還帶它在家“散步”。我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，和好幾個(gè)朋友一起玩起了白天黑夜的游戲。這一招，真有用，連不愛(ài)回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。但過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)恢復(fù)了。它是我最好的朋友，誰(shuí)都不能替代它。于是，我仔細(xì)的觀察起來(lái)。但是我仍然等待著下雪的那一天。“比“我的小狗不見(jiàn)了，我著急。第二天，我讀給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，老師夸我的作文寫(xiě)的最好，就把這個(gè)鏡框發(fā)給了我。我喜歡保存許多有意思的照片。第二是挑燈夜讀，當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)侯，拿出一本書(shū)，在燈光下讀，第三也是我的王牌辦法，想知道嗎？也就是在做功課時(shí)讀。小學(xué)喜歡寫(xiě)的作文10上學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，名叫《含羞草》。另一個(gè)姐姐竟把“茄子”變成了“草莓”?；B(niǎo)市場(chǎng)里的小動(dòng)物可真多呀!真琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴(yán)肅。每年的端午節(jié)，人們會(huì)把成千上萬(wàn)的粽子投入江河中，作為獻(xiàn)給愛(ài)國(guó)詩(shī)人的祭品。”只見(jiàn)她從廚房拿了一張亮閃閃的紙，一面亮閃閃，一面只是白像月亮女神發(fā)出的光。當(dāng)小猴走到校門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)小豬、小牛、小鹿、小狗、小貓……都出來(lái)了。書(shū)，可以豐富不同方面的知識(shí)。在這天，人們會(huì)賽龍舟，還會(huì)吃粽子呢！端午節(jié)一早，我剛張開(kāi)眼睛，一陣香味就撲鼻而來(lái)。記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說(shuō)：“我的`手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。當(dāng)然嘍，都呈深灰色。我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“雪兒”。我很喜歡上她的39。過(guò)了一會(huì)兒，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)它的葉子松開(kāi)了。別看它小，它的四肢可有力了，我記得有一次我把它放在了手心里，突然！它猛的一蹭，原來(lái)它是想試探我有沒(méi)有壞心眼，它見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，相信了我。那是，剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，田老師拿著一個(gè)鏡框走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們寫(xiě)作文，就寫(xiě)