“學(xué)校暑假爭當(dāng)四好少年計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中多記錄、多思考，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、DV展示、演講等多種形式積極參與“童樂世博”系列活動(dòng)——“感受世博，體驗(yàn)閱讀”——2012年綠色“悅讀“暑期青少年讀書活動(dòng)（3——4年級學(xué)生參加，9月精選5篇征文參加縣級比賽）；“當(dāng)好東道主，文明觀世博”系列讀書活動(dòng)（9月精選3篇征文參加縣級比賽）；“中華魂”主題教育活動(dòng)——“世博—中國經(jīng)典”參觀日記、“世博，中國風(fēng)采”漫畫和小報(bào)制作比賽、“世博—中國剪紙”藝術(shù)作品秀和“世博，中國暢想”詩歌或兒歌創(chuàng)作演講比賽；201X年科技環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)（7月1617日部分學(xué)生赴上海參與科技展覽活動(dòng)）；開展以健康生活和真摯情誼為主題的“繪出‘心’生活”繪畫活動(dòng)（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網(wǎng)參加比賽）、開展“我的世博參觀攻略”征集活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生和家長對世博的了解，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會的參觀攻略，讓未成年人結(jié)合自身的興趣和對世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個(gè)角度策劃與感悟，做到有主題、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意，
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