【正文】 活動準(zhǔn)備：在班級里有自己的好朋友活動過程：一、熱身運(yùn)動師：請小朋友和我一起做（舉起小手，放下小手，甩甩腳，踮踮腳等）二、丟手絹師：（拿出手絹）小朋友們，你們看，老師手上拿著的是什么？（手絹）師：我們現(xiàn)在要玩?zhèn)€游戲，游戲的名字就叫做丟手絹。活動準(zhǔn)備：手絹一條，《丟手絹》視頻活動過程：１、出示手絹，欣賞手絹，引起幼兒興趣。（節(jié)目可以是唱歌、跳舞、或者說兒歌等）三、分組游戲，體驗(yàn)樂趣1．男女幼兒分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。鍛煉幼兒的自我表現(xiàn)能力。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生參與游戲，在游戲中體會游戲的意義）2．教師在游戲的過程中適時提醒學(xué)生遵守游戲規(guī)則，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，勇敢的在同學(xué)面前表演節(jié)目，鍛煉學(xué)生的自我表現(xiàn)能力?；顒硬呗耘c方法：，讓學(xué)生親身體驗(yàn)游戲。、數(shù)學(xué)等的知識融入到游戲中，讓學(xué)生在鍛煉身心的同時，鞏固所學(xué)的知識。不同顏色的手絹幾條。鼓。鍛煉學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。2．在活動過程中，學(xué)生獨(dú)立思考與小組討論相結(jié)合。，學(xué)生分組討論交流游戲的意義，每組選一名代表講述本小組的交流結(jié)果?；顒又攸c(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)童年生活的樂趣，豐富他們的園內(nèi)生活。教師提出要求：在玩游戲的時候，注意游戲規(guī)則。（1）手絹可以用來做什么？——今天，我們要跟手絹一起做游戲。接下來我請小朋友們一起圍成一個大圈，然后在站在自己的位置上蹲下。感受邊唱邊跑的樂趣。難點(diǎn)：讓幼兒遵守游戲規(guī)則，不能告知誰的背后被放了手絹。若被丟的幼兒未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，被丟手絹的人捉住，要表演節(jié)目。活動難點(diǎn)：，鍛煉幼兒的自我控制能力。教師提出要求：在玩游戲的時候，同時想想丟手絹的游戲有哪些意義。最后師生共同總結(jié)丟手絹游戲的意義。豐富他們的學(xué)校生活?；顒訙?zhǔn)備:會唱《丟手絹》歌?；顒舆^程:一、熱身活動活動頭、肩、手、腰、腿引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形,幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好?；顒与y點(diǎn)：，鍛煉學(xué)生的自我控制能力。3．通過親身體驗(yàn)，讓學(xué)生思考游戲的意義。：丟手絹游戲，在帶給我們快樂的同時，既可以鍛煉我們的身體，又可以鍛煉自我控制能力，鍛煉自我表現(xiàn)能力，還可以體驗(yàn)童年生活的樂趣，豐富學(xué)校生活，還可以鞏固學(xué)過的知識。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備手絹活動設(shè)計(jì)思想：將活動設(shè)在戶外，在活動開始先讓幼兒交流，老師適時給予補(bǔ)充說明。2．教師在游戲的過程中適時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，勇敢的在幼兒面前表演節(jié)目，鍛煉幼兒的自我表現(xiàn)能力。２、觀看視頻、學(xué)唱歌曲《丟手絹》。然后你們自己看看老師是怎么玩的。第五篇：戶外游