【正文】
　　繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
　　班級召開家長會。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。
　　根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。在教學過程中，強調普通話訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。
　　(3)在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。從幼兒的興趣、需要、習慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學活動，這樣有利于創(chuàng)設良好的課堂氣氛，充分達到教育的目的。我們創(chuàng)建了“家園欄”包含一周教學、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。部分小朋友還會把內衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太熟練。
　　根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。
　　正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班教師制定的班務計劃范文。
　　三、常規(guī)工作
　　提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。
　　樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
　　六、家長工作
　　針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。他們對事物的理解能力逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強。
　　(三)藝術方面
　　中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設了“建構區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。
　　三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。我班特色定為手工。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
　　通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
　　十一月份：
　　為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
22 。
　　訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
　　認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。節(jié)約用水、用電、用紙。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
　　四、教育教學方面
　　4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。敢于大膽講述自己的意愿。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得基礎上有一定的發(fā)展。
　　一、班況分析
　　經過小班一年的學習，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示機會，讓他們更活潑、開朗起來。中班幼兒年齡4~5歲，這一時期的幼兒有意性行為開始發(fā)展規(guī)則意識萌芽，但是非觀念較模糊。
　　學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
　　練習投擲、滾球、平衡等動作。
　　加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。
　　教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊