【正文】 相反，主題分散想面面俱到，卻面面不到，是立意之大忌。話題或材料作文的立意一定要合乎題目要求，切題才算真正的正確。根據(jù)這個關(guān)鍵詞，可以有以下立意：歷史中錢的演變，或古代對錢的不同態(tài)度（他人或古人的觀點(diǎn)）；你的金錢觀或人生觀（你自身的想法）；現(xiàn)代社會中，與金錢有關(guān)的種種丑惡或美好的現(xiàn)象（社會現(xiàn)象）也可以想象成一個陷阱，誘惑，由此又確認(rèn)關(guān)鍵詞誘惑或陷阱關(guān)于誘惑，可以考慮兩個方面，第一個，我們該如何對待誘惑；第二個，我們該如何防范誘惑。這里面，有兩個基本對象，一個是小草，很弱?。灰粋€是世界，很大。在考慮這個詞語時，可以適當(dāng)想想與等待有關(guān)的句子：如：生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。”而“痛感新聞”正因?yàn)樗摹巴础?，才讓我們對社會有更深刻地認(rèn)識，讓我們對社會多一份了解與認(rèn)知，多一份反省與警惕。正確認(rèn)識新聞，反思社會現(xiàn)象，才能更好地提出應(yīng)對的措施。社會不只需要美好新聞，也需要痛感新聞來給大眾一個對社會清醒而深刻的認(rèn)知。而我認(rèn)為，正是有這些報導(dǎo)負(fù)面的“痛感新聞”，才令我們得以痛悟。5年后的今天，當(dāng)這樁轟動一時的毀容案漸漸被人淡忘，新的談資占滿各個媒體和社交網(wǎng)絡(luò)，受害的少女周巖在微博上發(fā)布了一組個人寫真，照片中的她遍體鱗傷，卻長發(fā)披肩、臉含微笑。弘揚(yáng)正能量是我們的責(zé)任。綜合立意的三個要點(diǎn)：（1）首先關(guān)注材料涉及的視角角度——面對“痛感新聞”，你怎么看？請寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。l痛感新聞是警鐘，它在我們耳畔長鳴，警告我們不幸就在身邊，你我不能僥幸！l“痛”促使反思。當(dāng)前，放眼各新聞網(wǎng)站、微博、App及公眾號等平臺，“痛感新聞”撲面而來。[三鹿為利潤棄良知而不顧、e、拋棄了道德，就會受人唾罵。無論是哪一種類型的命題和哪一種形式的材料，在審題時必須把握以下幾個要點(diǎn)：１、讀懂材料意思，從不同角度概括出你懂得的材料所反應(yīng)的不同的寓意。提示：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。[陳曉蘭的堅(jiān)守正義、金晶的堅(jiān)守民族尊嚴(yán)、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（搖搖頭、嘆氣、下場去）主持人：啊？仆人：我就說吧！我們家老爺，真，真，真是有點(diǎn)傻。l心理脆弱，內(nèi)心不夠強(qiáng)大，不善于利用法律、輿論的力量保護(hù)自己的權(quán)益。最后還要想一想解決措施：如對“痛感新聞”有所痛惜，有所警惕，或?qū)Α巴锤行侣劇狈从车膯栴}有所思考，有所行動。最能體現(xiàn)審題高層級思維的三個方面：（1）作文標(biāo)題：高層級思維的作文標(biāo)題讓閱卷者一眼看清考生作文審題思維能力層級的高低，如《“痛感新聞”讓人更理智》、《痛定思痛》、《因?yàn)橥?，所以深刻》、《冷靜思考，淡定面對》、《“痛感新聞”，誰之過？》等標(biāo)題就突出了考生對材料內(nèi)涵和寫作重點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。而我們周遭林林總總的故事，善惡交織亦交鋒，悲喜相融亦相對，是非混雜亦分明，面對痛感新聞，將我們的心安放在客觀的立場上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行動，量力而為。循環(huán)報道的負(fù)面新聞，描述的是真實(shí)世界的一部分，它不但不會遮蔽世界良善的一面，還應(yīng)有賴于讀者們的感悟和努力，激發(fā)和促進(jìn)更多的美好和善意。借由痛感新聞帶給我們的痛，我們開始反思。社會中存在這類事情很多，但我們要相信未來社會一定會比現(xiàn)在更加美好?！巴锤行侣劇?，不會讓我們對社會失去信任，相反，讓我們在正能量的新聞的吸取力量時，也學(xué)會如何與社會好好相處的能力與向前的勇氣。下面來看一些練習(xí)：請以“等”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（冰心《繁心》）請展開思考和想象，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。材料沒有任何的文字說明，但至少由圖形，我們知道了兩個關(guān)鍵詞：方，圓。中考作文大多是話題或材料作文，沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如何立意就顯得至關(guān)重要了。不能看到生活一點(diǎn)現(xiàn)象就拿起來涂涂抹抹，而是在觀察和研究生活現(xiàn)象的基礎(chǔ)上獨(dú)辟蹊徑，有自己獨(dú)特的感受和發(fā)現(xiàn)?！昂喢鳌币笏枷雰?nèi)容上單一集中。選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地激起反響。第一，不同的窗子，看到的風(fēng)景是不同的，也是相對獨(dú)特的。從驕傲這個狀態(tài)入手，則可以說明，即使再不起眼，一個人或一個物也有他本身的驕傲，也可以有他的自信，也有理由去自信，創(chuàng)造屬于自己的價值。無所謂。三、圖文型通常是給出一幅圖，在圖中配有一定的文字。凡事多留個心眼，小心點(diǎn)總是好的。在看到各種令人悲痛惋惜的新聞后，引起了許多人的熱議，莫衷一是。“痛感新聞“不會寒了整個社會。與這段被損害的青春相比，更加難以言說的是另一段被剝奪的青春。社會的弊端，激發(fā)人們的思考。（2）綜合分析材料內(nèi)涵，確立綜合立意點(diǎn)：如可以從正反、部分與整體的角度體現(xiàn)思辨性思考。主要問題三：作文沒思路l＊反省自己。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。③暗示人們馬是千里馬；發(fā)現(xiàn)千里馬；人才與伯樂。３、升格自己所決定作為文章立意的角度，使它帶有一種廣泛意義（上升到生活之理的層面或哲學(xué)之理的層面），使你的文章能抒發(fā)出你個性的人生感悟與體驗(yàn)，或能引起讀者的共識，對讀者的人生（生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐）產(chǎn)生有益的啟示。如果伯樂這樣做，他付給伯樂一天的工錢。a、即使金錢利誘，也不能拋棄道德。司馬光：噢！我想起來了，我這馬有病，瞧我，怎么忘了交待了！明天，你要對買主說清楚，這馬啊，有肺病。l三則“痛感新聞”暴露了哪些問題？ l追逐利益的魔掌無處不在。其次要分析產(chǎn)生這些不良現(xiàn)象的原因和影響：從反面看：社會對不良現(xiàn)象的重視不夠，社會制度不夠完善。③從發(fā)展的層面：痛感新聞促使人們更理性；促使這些現(xiàn)象的解決；促使人們重視、思考、警惕。這就是所謂新聞文本讀者情緒失控。它像黑洞一樣，吞噬自由、鮮活的生命，無所顧忌。痛感新聞，是社會大眾的醒神藥。而這些新聞中血淋淋的例子不正是告訴我們要遇事要冷靜淡定，多三思而后行嗎？這并不是負(fù)能量，而是給予我們警鐘。大雨中護(hù)士跪著救人，小伙登上高處援救失足女童，老人用盡一生的積蓄資助貧困學(xué)生……這些新聞無不令我們動容，并深受感動。觀點(diǎn)或情感詞、句能夠表示作者觀點(diǎn)或情感的詞語