【正文】 切忌浮夸鋪張。，大家經(jīng)常聽(tīng)我的決定。C． 深陷在悲傷中，長(zhǎng)期無(wú)法自拔，也不愿再接受新的人。C． 在所有的問(wèn)題問(wèn)題發(fā)生之前，就應(yīng)該盡量想好所有的可能性。，并且喜歡自己做事情。；A． 感情豐富的人。謹(jǐn)慎比大膽要有力量的多?！鮀、調(diào)皮可愛(ài)，在大部分的情況下是熱心的?！魿、能詳細(xì)討論事情的來(lái)龍去脈?！魿、慎重小心，為做好預(yù)防及善后，會(huì)盡心操勞?！魿、無(wú)關(guān)者何必幫，但我若承諾，必完成?！魿、火冒三丈，內(nèi)心期望有機(jī)會(huì)狠狠地回應(yīng)?！鮀、從不管別人?！魿、有生就有死，不要太辛苦，活著就好。他們最關(guān)心的是最后的結(jié)果。兩種完全相反的性格共同組合在一人身上，必有另一個(gè)是受到強(qiáng)大的后天影響?！崩系糇?，小孩不哭不鬧，靜坐櫥窗前，直到老爹回頭找他，雙手投降。通過(guò)這個(gè)講座，我了解到了這個(gè)課題的重要性和價(jià)值性，通過(guò)性格學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)研究自身與周圍的人，探討性格對(duì)工作和生活帶來(lái)的益處，通過(guò)相互理解來(lái)尋求彼此認(rèn)可的溝通與影響的方式。色彩性格以簡(jiǎn)單的紅藍(lán)黃綠四種顏色為符號(hào)，對(duì)相對(duì)復(fù)雜的性格進(jìn)行歸納，不同的色彩代表了不同的性格，也反映在他們的情感態(tài)度中。從不會(huì)掀起任何的**，能忍就忍，能躲就躲。黃色性格的人不像紅色那么張揚(yáng)，也不像藍(lán)色那么內(nèi)斂，他們會(huì)設(shè)定下必須要達(dá)成的目標(biāo)，并采取各種方法掌控局面，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休。本書中，性格關(guān)系學(xué)學(xué)者張勤老師把人先天的性格分為極具特色的“紅、黃、藍(lán)、綠”四類，并指導(dǎo)我們利用對(duì)性格的認(rèn)識(shí)，完善人際性格，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。藍(lán)色性格的孩子如果對(duì)老師有意見(jiàn)不會(huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)，只是心里有數(shù)而已。不能用命令或者打壓的方式，這樣會(huì)激起黃色孩子更大的反抗和不配合。因此在做測(cè)試之前，作者告訴讀者要誠(chéng)摯的并且刨除外在因素去做這些題目。綠色性格需要的是穩(wěn)定與和諧。小兒回家后半月內(nèi)一言不發(fā)，舉座皆慌，老爹這才反應(yīng)過(guò)來(lái)魔法帽一事其實(shí)并未了結(jié)。但仍會(huì)有一部分讀者很難判斷哪種色彩是先天哪種色彩是后天，這類讀者需要加強(qiáng)對(duì)自身“真實(shí)內(nèi)心”的認(rèn)識(shí)，如果你在做題過(guò)程中，嚴(yán)格符合測(cè)試說(shuō)明，你將了解自己性格本源的力量。他的行動(dòng)和決策都是非常謹(jǐn)慎的。每組只選一個(gè)答案，做完全部三十道題目后，按提示分序號(hào)計(jì)算。，除了工作以外，在控制欲上面，我：□A、有感染帶動(dòng)他人的欲望，但自控能力不強(qiáng)?！鮀、該怎么做就怎么做，需要時(shí)從他人處得到幫忙。□D、通常與他人一起時(shí)是多聽(tīng)少說(shuō)。□D、不喜歡被規(guī)則束縛，不按規(guī)則出牌，會(huì)覺(jué)得新鮮有趣?！鮀、發(fā)表評(píng)論和意見(jiàn)，與對(duì)方的情緒共起落。，我：□A、不太會(huì)積極嘗試新事物，通常比較喜歡舊有的和熟悉的?！魿、一個(gè)不注意小事的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事。所以寧愿原路線返回。不輕易相信他人。適應(yīng)性強(qiáng)。D． 贊美總是一件令人心情非常愉悅的事。回避不掉就想方設(shè)法發(fā)泄。；A． 無(wú)所謂別人是否認(rèn)同。對(duì)我而言解決一個(gè)問(wèn)題和享受一個(gè)假期一樣好。，還不如活豐富多彩。，我也許是；。B． 打破規(guī)則，希望由自己來(lái)制定規(guī)則而不是遵守規(guī)則。B． 能提出很多周全的問(wèn)題，而且需要許多精細(xì)的解說(shuō)。，快速做。C． 感情不拖泥帶水，表達(dá)直接，一旦不穩(wěn)定，容易發(fā)怒。使生活變成幻想，再把幻想化為現(xiàn)實(shí)。□C、用行動(dòng)代替語(yǔ)言來(lái)表示關(guān)愛(ài)或高要求的?！魾、是達(dá)成人生目標(biāo)和成就的最重要的途徑□C、要么不做，要做就做到最好?！魾、壓力越大，抗壓力越大。□B、我不需那些贊美，寧可他們欣賞我的能力。□B、完美精確且為人可靠。□C、溝通重要的想法，盡情地辯論事情?！魿、要挑戰(zhàn)自我，喜歡冒險(xiǎn)，所以寧愿走新路線。黃色性格的人的座右銘是“我要做得又快又好”。）⑥（8）分析每個(gè)色彩的特點(diǎn)紅色性格的人是開放的和直接的，他們具有生動(dòng)和活力的個(gè)性，是理想化的人，但有時(shí)當(dāng)行為舉止與場(chǎng)合不符時(shí)也會(huì)被人認(rèn)為是主觀的、魯莽的、易沖動(dòng)的。④（15）現(xiàn)在同學(xué)們有沒(méi)有對(duì)性格色彩有一些了解呢，那下面我們來(lái)做個(gè)性格色彩的測(cè)試吧。通過(guò)下來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了很多做人的道理，通過(guò)一次次適當(dāng)?shù)姆治觯刮胰徱曌约浩饰鲎约盒拚约?，去分析人的性格，用五彩的顏色令世界變得如此美麗而精彩，形形色色的人和事讓我的周圍變得如此豐富而生動(dòng)。保守內(nèi)斂，規(guī)則和條理性很強(qiáng)，以完美為導(dǎo)向，情感深沉而含蓄，不容易表露；黃色有力的指揮者。因此，綠色孩子在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，家長(zhǎng)和老師逼得急了，就動(dòng)一動(dòng)，反而放松了，孩子也就更無(wú)所謂了。我看的時(shí)候也會(huì)試著用性格色彩學(xué)去分析身邊的人。中國(guó)有句古話“人之初性本善“，這么多年來(lái)，專家學(xué)者對(duì)這句話爭(zhēng)議頗多，有的則認(rèn)為”人之初性本惡“。作者將人的性格分成四類：紅、黃、藍(lán)和綠四種。嚴(yán)謹(jǐn)、追求完美、三思而后行，是藍(lán)色孩子最突出的優(yōu)點(diǎn)。我是很喜歡做測(cè)試的人，尤其在對(duì)自我否定的時(shí)期，只是想通過(guò)該這些測(cè)試尋求自我安慰，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我只選擇性地相信說(shuō)好話的測(cè)試，說(shuō)壞話的測(cè)試我就完全無(wú)視。當(dāng)你無(wú)法把一些事情及時(shí)完成，他們會(huì)覺(jué)得你不喜歡這項(xiàng)工作，因?yàn)槿绻阆矚g的話，就會(huì)盡自己最大的努力去做好這件事情。沒(méi)想到家中有套新買的《櫻桃小丸子》，喜笑顏開，早把魔法帽一事扔到九霄云外。其他字母代表你整個(gè)性格中的比例。他會(huì)被人認(rèn)為是有距離的、挑剔的和嚴(yán)肅的。作為他的伙伴你會(huì)感覺(jué)很舒服。□B、外表自我抑制強(qiáng)，但內(nèi)心感情起伏大