【正文】 C“提高 …… 狀況 ”搭配不當(dāng)） 練習(xí) 51.（ 3分）本題考查辨析并修改病句，能力層級(jí)為 E（表達(dá)應(yīng)用）。 【思路分析】這種題型往往與應(yīng)用文結(jié)合起來考查， 涉及語病、修辭、標(biāo)點(diǎn)、語言得體、簡(jiǎn)明等多個(gè)考點(diǎn)。 D、在怒山這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問題、生態(tài)問題和移民問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他人口密集的江河地區(qū)建設(shè)水電站。 D．中國(guó)人民解放軍艦艇編隊(duì)于亞丁灣當(dāng)?shù)貢r(shí)間 6日凌晨抵達(dá)預(yù)定海域，開始執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，保護(hù)本國(guó)商船，使其免 受海盜襲擊。考生還可以對(duì)每個(gè)類型記一兩個(gè)典型例子，用造句法分析。 C．事情已過去許多年，但每當(dāng)夜深人靜，獨(dú)自坐在黑暗中，我還記得那天我坐在路邊時(shí)一位須發(fā)皆白的老者對(duì)自己的評(píng)價(jià)。除個(gè)別省市（如 2020年全國(guó)卷 Ⅲ 和 2020年全國(guó)卷 Ⅱ ）將語意性病句的辨析單獨(dú)考查外，多數(shù)省市將兩大類病句同題考查。有些病句從語法上看沒有問題，就得從邏輯事理上進(jìn)行分析，包括概念、判斷、推理，前后順序、句間關(guān)系等；表意不明可分為 “歧義 ”（兩種解釋都可能）和 “費(fèi)解 ”（作者的本意跟字面上的意思不同）兩類。 C．近年，中國(guó)政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，不僅讓世界更全面地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，而且還激發(fā)了各國(guó)友人學(xué)習(xí)漢語和中國(guó)文化典籍的熱情。 練習(xí) 49．下列句子中，沒有語病的一句是 （ ） A．地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援的同時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi) 民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。 練習(xí) 53．下列各句中，沒有語病的一句是 A．其實(shí)胡適先生一生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。 (4分 ) ① 今年一月中旬以來，一場(chǎng)五十年一遇的低溫雨雪冰凍災(zāi)害攻擊了湖南。 “農(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有 ”與 “這兩種參保 途徑 ”雜糅 ) 練習(xí) (A語序不當(dāng) ,“用于治療糖尿病的該公司生產(chǎn)的膠囊 ”當(dāng)為 “該公司生產(chǎn)的用于治療糖尿病的膠囊 ”； C成份贅余； D “避免 ”與 “減少 ”連用 ,不合邏輯 ) 練習(xí) 48． C（ A炎黃子孫包含海外同胞，兩者不能并列； B“能否 ”推廣電子商務(wù)應(yīng)用與最后一句 “關(guān)系到中國(guó)抓住機(jī)遇縮小與世界經(jīng)濟(jì)的差距 ”意思不對(duì)應(yīng)；D“傳遞 ”與 “作用 ”搭配不當(dāng)） 練習(xí) 49． B（ A“當(dāng) ”與 “同時(shí) ”搭配不當(dāng)。 D“今年是 …… 紀(jì)念日 ”搭配不當(dāng)，可改為 “今年是老舍先生誕辰 110周年 ”) 。 C． “失蹤兒童父母的尋：找 ”有歧義。修改病文要求簡(jiǎn)明、高效，不得改變?cè)?，其前提是?zhǔn)確辨識(shí)語病。 C． “三鹿奶粉 ”事件說明，誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫，它不僅體現(xiàn)了公民的基本 道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國(guó)家的整體形象。 C．藍(lán)印花布是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊(yùn)含著國(guó)人獨(dú)特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。 例 2．下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A．據(jù)初步分析，已經(jīng)造成 254人遇難、 35人受傷的山西省襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生