做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考(專業(yè)版)
【正文】 三是樹(shù)立“尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展規(guī)律〞的理念 , 堅(jiān)持市 場(chǎng)配置人力資源的思想 , 根據(jù)市場(chǎng)供求變化規(guī)律 , 及時(shí)改革人才培養(yǎng)形式 , 調(diào)整人才培養(yǎng)構(gòu)造 , 開(kāi)設(shè)市場(chǎng)需要的專業(yè)和課程 , 進(jìn)步高等教育人才培養(yǎng)和社會(huì)用人需求的對(duì)接化程度。 必須在地方黨委和政府的指導(dǎo)下 , 繼續(xù)把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為“富民惠民、關(guān)注民生〞 的重要工作 , 積極爭(zhēng)取地方政府有關(guān)部門(mén)的大力支持與幫助 , 精心組織、 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、 重點(diǎn)催促、 分類指導(dǎo) , 并努力發(fā)揮各自高校的主要積極作用 , 圍繞畢業(yè)生這個(gè)中心進(jìn)一步全方位、 深層次 地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)效勞工作 , 促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。 大學(xué)生是就業(yè)工作 的根本對(duì)象 , 也是就業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。高校應(yīng)加大力度對(duì)特困家庭、有心理障礙和有殘疾的畢業(yè)生 , 以及家在地震災(zāi)區(qū)的畢 業(yè)生進(jìn)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和效勞 , 施行有針對(duì)性的 “一幫一〞 就業(yè)指導(dǎo)幫扶工作 , 竭盡全力地 幫助他們解決就業(yè)困難 , 順利邁出人生關(guān)鍵的一步。 二是進(jìn)一步完善 “由 書(shū)記校 (院 長(zhǎng)親自抓 , 分管校指導(dǎo)詳細(xì)抓 , 就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)牽頭抓 , 以院 (系 為主體、班主任或 政治輔導(dǎo)員為骨干〞的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制 , 形成“任務(wù)分解、責(zé)任到位、一級(jí)抓一級(jí)、層 層抓落實(shí)〞 的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)效勞體系。 目前 , 高校重畢業(yè)生 就業(yè)效勞、輕就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)象還較為普遍 , 所以必須下大力氣改變這種場(chǎng)面。 近 年來(lái) , 隨著高等教育的快速開(kāi)展 , 畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長(zhǎng) , 黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校 畢業(yè)生就業(yè)工作 , 黨的十七大報(bào)告明確提出 “施行教育優(yōu)先開(kāi)展戰(zhàn)略 , 積
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