【正文】 第十八條各部日常事務(wù)由部門負(fù)責(zé)人處理，重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向會(huì)長(zhǎng)匯報(bào)，研究解決。第七條凡熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心圖書館事業(yè)、熱心群眾服務(wù)工作、積極參與精神文明建設(shè)的學(xué)生讀者承認(rèn)并能遵守本章程均可自愿參加。重視網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生忠誠(chéng)教育中的重要作用。建立了教學(xué)基地，延伸了課堂教學(xué)。每名教師都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分別制作了多媒體教學(xué)CAI課件，增加了教學(xué)信息量，建立視聽資源庫(kù)，增進(jìn)教學(xué)效果。“精”就是突出重點(diǎn)，“管用”就是要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際；突出“一個(gè)中心“，即突出鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的中心；聯(lián)系“三個(gè)實(shí)際”，即努力聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際、學(xué)生思想的實(shí)際和公安司法工作實(shí)際。按照“05方案”精神，學(xué)校進(jìn)行了新的課程設(shè)置：“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”。由于泛政治化的特殊歷史背景，教學(xué)內(nèi)容以政治理論課為主，占到60%以上。伴隨著江西警察學(xué)院60年的辦學(xué)歷程，政治理論教育也已經(jīng)走過(guò)了60年的風(fēng)雨。1951年6月，江西省公安學(xué)校第一期培訓(xùn)班開辦，政治學(xué)習(xí)占到全部教學(xué)內(nèi)容的60%。1986年4月18日，學(xué)校邀請(qǐng)赴老山前線作戰(zhàn)的南昌陸軍學(xué)院馬列主義教研室主任劉喬一和排雷英雄、一等功臣范中華作報(bào)告。（四）以制度建設(shè)為保證，構(gòu)筑嚴(yán)密的思想政治教育工作體系。（二）以學(xué)生日常管理為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行思想政治教育。（三）以建立健全激勵(lì)機(jī)制作保證，加強(qiáng)教職工思想作風(fēng)建設(shè)。2001年在全校開展了公安系統(tǒng)組織的“三項(xiàng)”教育。一、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教職工的思想政治教育工作為實(shí)現(xiàn)全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)，切實(shí)做到“學(xué)為人師、行為世范”，學(xué)院不斷推進(jìn)教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平建設(shè)。p=1amp。一級(jí)標(biāo)題在阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)后空一個(gè)格，然后開始接標(biāo)題內(nèi)容。可以采取這樣的寫法：“為了達(dá)到什么目的，或?yàn)榱私鉀Q什么問(wèn)題，采用了什么方法，進(jìn)行了什么研究或做了什么實(shí)驗(yàn)，得出了什么結(jié)果，結(jié)論是……”。稿件狀態(tài)顯示為“終審”后，請(qǐng)作者隨時(shí)進(jìn)網(wǎng)站內(nèi)查詢版面費(fèi)通知。在正文中用數(shù)字加圓圈（如①②③）按先后次序標(biāo)注，放在當(dāng)頁(yè)的頁(yè)腳。參考文獻(xiàn)是寫作論文時(shí)所引用的文獻(xiàn)書目，在正文中用數(shù)學(xué)序號(hào)加方括號(hào)（如[1] [2]）在正文按先后次序標(biāo)注，謝謝在論文文末。如版面費(fèi)匯出后不確定本刊是否已收到，可隨時(shí)進(jìn)網(wǎng)站內(nèi)查詢，本刊收到匯款后將在版面費(fèi)一欄內(nèi)注明“（已）”字樣，不必致電查詢。摘要是反映論文核心內(nèi)容的一篇獨(dú)立的短文，不是作者自己對(duì)所寫論文的一個(gè)評(píng)述，因此，不應(yīng)該在摘要中使用帶有評(píng)論色彩的語(yǔ)言，不能在摘要中寫“本文對(duì)…………有指導(dǎo)意義” 之類的的話。標(biāo)題文字要單獨(dú)占一行，且后面不要加冒號(hào)。u=netahtml/PTO/amp。（一）建立健全學(xué)習(xí)教育制度，提高教職工思想素質(zhì)。2002年3月25日，成立“江西公安?？茖W(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室。學(xué)校通過(guò)推選教壇先鋒、師德標(biāo)兵，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)員、評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“三育人”先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員、優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)學(xué)工干部和先進(jìn)科室、先進(jìn)處室等激勵(lì)制度，引導(dǎo)教職工的思想行為。依據(jù)公安部《公安院校警務(wù)化管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行警務(wù)化管理規(guī)定；堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生操行記錄與評(píng)定辦法，促進(jìn)學(xué)生的道德風(fēng)尚和思想作風(fēng)的培育；堅(jiān)持實(shí)行定期講評(píng)制，以鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)；真誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題來(lái)促進(jìn)學(xué)生的思想政治教育工作；健全思想政治調(diào)研和思想政治學(xué)習(xí)教育制度；做好心理健康教育工作等。學(xué)校思想政治教育工作在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)及黨委副書記任副組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)為成員。1993年12月8日，學(xué)校決定從1993年12月12日開始實(shí)行升掛國(guó)旗制度。1958年9月，江西政法學(xué)院理論教研室成立，這是針對(duì)思想政治教育首次成立專門的教學(xué)部門。思政部成立以來(lái)，始終以教學(xué)為中心、以科研促教學(xué)，形成了教學(xué)、科研相結(jié)合的教育模式，教學(xué)、科研成果豐碩。開設(shè)的課程有：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政理論、形勢(shì)和任務(wù)、中共黨史等。2008年，“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”更名為“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”及科學(xué)發(fā)展觀的“三進(jìn)”為核心，搞好課程體系內(nèi)容的銜接，從學(xué)科建設(shè)高度明確各門課程的教學(xué)目的和任務(wù)。同時(shí)結(jié)合精品課建設(shè)，錄制教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，制作教學(xué)光盤。以井岡山、江西革命烈士紀(jì)念館等作為愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育基地，把“紅色資源進(jìn)校園”的教育活動(dòng)落在實(shí)處，不僅給每個(gè)學(xué)生購(gòu)買了《紅色江西》，還專門組織了“師生同走井岡路”參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生體味革命精神，加深理論理解?；ヂ?lián)網(wǎng)使忠誠(chéng)教育工作有了一種全新的手段。第二章組織機(jī)構(gòu)第八條理事會(huì)是讀者協(xié)會(huì)成員大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是最高組織機(jī)構(gòu)。第十九條定期舉辦各種活動(dòng)第五章活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及場(chǎng)所第二十條本協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源（一）上級(jí)部門的經(jīng)費(fèi)支持；（二）會(huì)員入會(huì)費(fèi)；（三）在核準(zhǔn)的活動(dòng)范圍內(nèi)開展活動(dòng)或服務(wù)的收入；（四）所得的正當(dāng)贊助；（五）其他合法收入。第十七條每?jī)芍芤淮味ㄆ谡匍_理事會(huì)，研究協(xié)會(huì)活動(dòng)，處理工作問(wèn)題。建立、維護(hù)和發(fā)展同各部門之間的協(xié)調(diào)、互助關(guān)系。在對(duì)大學(xué)生開展忠誠(chéng)教育時(shí)，充分考慮他們的自身成長(zhǎng)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性，尊重他們的自我意識(shí)和感受，取得較好的忠誠(chéng)教育效果。學(xué)校結(jié)合各門課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點(diǎn)，采取多樣化的形式：一是組織學(xué)生利用雙休日參觀紅色教育基地；二是邀請(qǐng)先進(jìn)人物或?qū)＜覍W(xué)者來(lái)校給學(xué)生介紹改革、發(fā)展的實(shí)際情況，談工作、人生的體會(huì)，與師生開展直接的交流和對(duì)話；三是到實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)地參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；四是結(jié)合團(tuán)組織系列主題教育開展實(shí)踐教學(xué)工作；五是選拔學(xué)習(xí)思政課的成績(jī)優(yōu)秀者或積極分子參與思政課教師主持課題的社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)。三是積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。在課程內(nèi)容整合上貫徹了“要精、要管用”原則。2005年2月，中共中央宣傳部和教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》，正式提出新的思想政治理論課程設(shè)置。（二）江西政法學(xué)院時(shí)期（19581962）1958年9月，江西政法學(xué)院成立，基本沒(méi)有招生，主要還是輪訓(xùn)在職干部。其中，碩士以上學(xué)位的有12人，％。（撰稿：謝山河 核稿：）第二節(jié) 兩課教學(xué)與改革一、機(jī)構(gòu)演變“兩課”教學(xué)可以追述到學(xué)校創(chuàng)立之初。1986年3月7日，全國(guó)公安戰(zhàn)線功模匯報(bào)團(tuán)應(yīng)邀來(lái)校作報(bào)告，在全校引起強(qiáng)烈反響。寓教于樂(lè)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，開展全方位的思想政治教育：以弘揚(yáng)民族精神宣傳月活動(dòng)、重大節(jié)慶日（國(guó)慶、“五一”、“七一”、“八一”等）活動(dòng)、紀(jì)念日（九一八、一二九、抗戰(zhàn)勝利日等）活動(dòng)、對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件的討論等為載體，以“愛(ài)國(guó)、成才、奉獻(xiàn)”為主線，唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律，大力開展愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育；以倡導(dǎo)大學(xué)生良好的行為規(guī)范為目標(biāo)，深入開展“創(chuàng)建文明校園、文明系部、文明班級(jí)、文明宿舍，做文明大學(xué)生”的道德實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)；以校園文化節(jié)、各類競(jìng)技比賽活動(dòng)、各種主題活動(dòng)、各種晚會(huì)和知識(shí)講座為陣地，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為引導(dǎo)，以學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力為培養(yǎng)目標(biāo)，滲透思想政治教育的內(nèi)容，培育良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)；以各種社團(tuán)和區(qū)隊(duì)集體活動(dòng)為依托，滲透思想性、科學(xué)性和知識(shí)性的內(nèi)容，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的精神品質(zhì)。健全對(duì)新生的形勢(shì)政策教育制度，新生入學(xué)后必須進(jìn)行形勢(shì)政策的教育，采取聽專家講座和指導(dǎo)講解等方式進(jìn)行。2011年4月始學(xué)院開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和江西公安核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)。2000年在全校開展了 “三講”教育活動(dòng)。建校以來(lái)，一直注重對(duì)教職工和學(xué)生的思想政治教育工作。著錄格式舉例如下： 1)普通圖書［序號(hào)］［M］.版本（第一版不必寫）.出版地：出版者，出版年：引文頁(yè)碼（也可不著錄）.例：[1] ［M］.：機(jī)械工業(yè)出版社，2001：：[2] 蔣有緒，郭泉水，馬娟，[M].北京：科學(xué)出版社，：[3] [M].胡泳，范海燕，：海南出版社，)專著中析出的文獻(xiàn)（專著包括普通圖書、技術(shù)報(bào)告、會(huì)議論文集、匯編、叢書等）［序號(hào)］［文獻(xiàn)類型標(biāo)志］//（第一版不必寫）.出版地：出版者，出版年：：［1］［M］//許厚澤，：科學(xué)出版社，1999：：[2] [G]//：人民教育出版社，1985：：[3] FOURNEY M in holographic photoelasticity[C]//American Society of Mechanical Mechanics on 2 Applications of Holography in Mechanics，August 2325， of Southern York：ASME，1971：)期刊中析出的文獻(xiàn)［序號(hào)］作者（不論中外人名，一律姓前名后，3位以下必須全部著錄，超過(guò)3位時(shí)可只列出前3名，后加“，等”，多個(gè)作者間以“，”相隔）.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，出版年，卷（期）：：［1］張三，鄭良，［J］.北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，13（1）：：[2] HEWITT J services in 1983[J].Library Resource ，28(3)：）論文集例：［1］[C].天津：[出版者不詳].：［2］ROSENTHALL E of the Fifth Canadian Mathematical Congress，University of Montreal，1961[C].Toronto：University of Tor