五年級(jí)語文教案——鞋匠的兒子教案1(專業(yè)版)
【正文】 讀第三小節(jié)。 作為演講辭，有比較濃郁的辯論的色彩，這對(duì)于小學(xué)生而言缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)，為此，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生建立起閱讀這種體式文章的方法，并在閱讀實(shí)踐中加以運(yùn)用?！ ‘?dāng)時(shí)美國的參議員們大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。他們個(gè)個(gè)大笑起來，開懷不已，這笑聲充滿了快意，聽著這樣的笑聲，你真想說些什么 (設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟參議員話中的含義，學(xué)會(huì)從中讀出言外之意；明白當(dāng)時(shí)林肯的處境，從而為學(xué)習(xí)辯論性文章樹立一種有效的解讀范式) 四、在感情的朗讀林肯的話，從林肯的話中體會(huì)林肯偉大的心靈?！ ”菊n教學(xué)目標(biāo)制定： 能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文； 能有感情的朗讀課文； 領(lǐng)悟林肯在辯論中處亂不驚，寬容大度的心態(tài)和以情動(dòng)人的演講風(fēng)格，從而
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