五年級(jí)語(yǔ)文走遍天下書(shū)為侶教學(xué)設(shè)計(jì)2(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ③匯報(bào)交流怎樣一遍又一遍的讀齊讀第七自然段。讀了這三句話(huà)，你能提出什么問(wèn)題嗎比一比，誰(shuí)提的問(wèn)題最有價(jià)值。評(píng)議?！ 、菹胂胱髡哌x擇一本書(shū)陪伴自己旅行的理由是什么 ↘指導(dǎo)朗讀感悟課文 ?、僮髡邽槭裁磿?huì)選擇書(shū)陪伴自己旅行呢 隨著回答課件出示句子： 你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍?！ ∩赡軙?huì)問(wèn)：為什么總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍為什么我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)怎樣一遍又一遍地讀那本書(shū)為什么一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地 ↘探究答案，品味語(yǔ)言 ?、僮杂勺x課文，用劃出相關(guān)的語(yǔ)句。作者這樣一遍又一遍的讀書(shū)方法，劃出表示先后順序 的詞語(yǔ)?！ ∵^(guò)渡語(yǔ)：就因?yàn)檫@樣，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)?！ 〉诙n時(shí) ↘復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課 ?、偻ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了作者會(huì)帶上一本書(shū)陪伴自己的旅程，是因?yàn)椋c(diǎn)擊課件引說(shuō)三個(gè)句子） ?、谝龑?dǎo)學(xué)生提問(wèn)?！ 、苤该?
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