20xx廣西教師招聘考試每日一練答案5篇材料(專業(yè)版)
【正文】 解析：良好師生關(guān)系的特征包括四個(gè)方面：尊師愛(ài)生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。，包括國(guó)家課程、地方課程和()。美國(guó)心理學(xué)家格塞爾則強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展的決定作用。中公專家解析：教育內(nèi)容、教育材料或教科書(shū)是教育活動(dòng)的媒介。中公專家解析：回避條件作用是指當(dāng)預(yù)示厭惡刺激即將出現(xiàn)的刺激信號(hào) 呈現(xiàn)時(shí)，有機(jī)體也可以自發(fā)地作出某種反應(yīng)，從而避免了厭惡刺激的出現(xiàn)，則該反應(yīng)在以后的類(lèi)似情境中發(fā)生的概率便增加。中公專家解析：馬斯洛將人的需要分為5個(gè)層次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。中公專家解析：動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律包括(1)整體到局部規(guī)律：從整體動(dòng) 作發(fā)展到局部動(dòng)作，兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動(dòng)作逐漸分化、局部化、準(zhǔn)確化和專門(mén)化。8.【答案】√。中公專家解析：觀察的品質(zhì)包括目的性、精細(xì)型、敏銳性和客觀性。3.【答案】C。中公專家解析：負(fù)強(qiáng)化是指教師對(duì)學(xué)習(xí)者消除某種討厭刺激以后，學(xué)習(xí)者的某種正確行為發(fā)生的概率增加。解析：個(gè)性差別異性要求教師要做到因材施教。10.【答案】√。解析：洛克著有《教育漫話》，提出了白板說(shuō)。中公專家解析：一般來(lái)講，心理健康具有以下標(biāo)準(zhǔn)：自我意識(shí)正確、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、性別角色分化、社會(huì)適應(yīng)良好，情緒積極穩(wěn)定、人格結(jié)構(gòu)完整。中公專家解析：程序教學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是形成行為庫(kù)中本不存在的行為，是通
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