【正文】 喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受。
　　學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
　　重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務。
　　本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。其中有12名幼兒是新插班生。
　　 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。
　　認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園保教工作計劃篇一　　一、班級情況分析
　　本學期主要我來負責學前班的工作，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。針對不足再上一次教育活動。骨干教師、班長不少于2次。本學期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。
　　培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
　　(二)語言
　　學習注意傾聽，理解日常用語。喜愛提問。
　　學習集體藝術的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
　　(四)科學
　　對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
　　了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
　　發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認
　　識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
　　3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞。
　　(4) 園本講座。
　　(2) 研究課：如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。 作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。
　　二、工作重點
　　保育工作
　　每天做好清潔、消毒、通風工作。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
　　(1)研討：適合