20xx學前班教學工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 數(shù)學作為一門比較重要的學科，在學前班教學中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因，學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣，導致孩子們上課的學習習慣不太好，動手操作的能力不強，思維能力不夠活躍等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題，久而久之教師因為難教而對數(shù)學不感興趣，幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣，如何走出這些困境?是我們應該思考的問題，我覺得應該做到以下幾點：
一、教師認真鉆研教材教法，多準備操作材料，讓學生在做中學習。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。音準、節(jié)奏方面需要時間訓練。
一、 方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。
四、教學重點
培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。以上只是我對數(shù)學教學的一點小小建議，相信我們只有努力就一定可以開展好學前班的數(shù)學教學。
、人際交往能力具有積極的作用。
?、?、音樂活動中讓學生主動參與、探索
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