【摘要】鐘聲教學內(nèi)容：《楓橋夜泊》?！鹅`隱鐘聲》。教學目標：《楓橋夜泊》，學會用語言表達音樂所表現(xiàn)的意境，從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。，聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠的情緒?！稐鳂蛞共础犯惺芤魳返墓艠?、悠遠所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關(guān)的古詩、寺廟等文化。教學重難點：1．能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2025-12-04 00:37
【摘要】云教學目標情感與價值觀:通過聆聽和演唱,體驗感受歌曲優(yōu)美、抒情的情緒,感受大自然的美麗景色。過程與方法:創(chuàng)設(shè)音樂情境場,在體驗、合作、嘗試探究等實踐活動中感受、表現(xiàn)音樂。知識與技能:初步學會用柔和的聲音、高位置演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏。能夠為歌謠填詞,并能較準確的讀拍和演唱。教學內(nèi)容:學
2025-12-02 15:03
【摘要】母親河教學內(nèi)容學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》。教學目標《保衛(wèi)黃河》，并嘗試進行輪唱?！饵S河船夫曲》時能體會民歌與勞動的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。，豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識。教學重難點《保衛(wèi)黃河》；積極主動地欣賞民歌《黃河船夫曲》?！饵S河與長江》的創(chuàng)造性、豐富多樣性。教學過程
2025-12-04 10:54
【摘要】鐘聲教學內(nèi)容：有感情地演唱《楓橋夜泊》教學目標：。。。教學重難點：切分節(jié)奏與八分休止符的準確演唱。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境《讀唐詩》律動進教室二、趣味感知：同學們，誰能說一說剛才聽到的歌曲的名字？歌曲歌唱了幾首詩？，這首歌很美，包容了很多唐詩，我們就不一一來重復了。今天老師給大家
【摘要】鐘聲教學目標：《打切分音的小鬧鐘》，感受歡快活潑的情緒。。。教學重難點：。。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師：上一節(jié)課，我們學唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》，了解了古寺中那幽靜、悠遠的鐘聲，以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。
2025-12-02 14:35
【摘要】鐘聲教學內(nèi)容：《晚鐘》教學目標：《晚鐘》，表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒?！缎√O果》，初步了解一些俄羅斯民歌，開闊音樂視野。教學重難點：《晚鐘》、情緒表現(xiàn)恰當教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：請同學們來聽賞一首俄羅斯的民歌《晚鐘》，聽一聽歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？學生欣賞并回答（表現(xiàn)了懷念故鄉(xiāng)的情緒，深沉、抒情）。二、
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