【正文】 力促7名xx市首屆教學技能比賽集訓對象的教科研能力有新突破。
　　本學期在辦學條件方面的重大突破是，投入近x萬元進行操場拓寬工程，聘請設(shè)計單位設(shè)計地下活動場所，增加學生學習和活動空間，進一步改善辦學條件，樹立橋頭中心小學教育環(huán)境新形象。
　　，學有所長。繼續(xù)嚴格落實“五規(guī)范”要求，嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復(fù)作業(yè)。
　　，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
　　首先，加強與共建單位、村居的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。發(fā)表一篇落實有效課堂有關(guān)策略的專業(yè)論文。
　　(二)以時俱進，錘煉教師藝能
　　，修師德。鞏固和提升“標準化建設(shè)三年行動”暨“平安先行學?！眲?chuàng)建成果，確保一校平安。不斷推進學習型教師團隊的建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。他們的及格率、平均分都超出學校確定的標準。劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。本次共聽說課30人次。大家就存在問題較為嚴重的幾個課進行認真而富有針對性的研討。嬌正、細化了新課程教學理念在實際課堂教學中的作用。善于做階段性總結(jié)，勤寫教學論文。
　　(5)、聽課、做課、評課。
　　(3)、上課
　　該學期，各教學班教學次序有軌不紋。以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學質(zhì)量為目的，積極開展教學研究，全面實施素質(zhì)教育。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學行為得到進一步規(guī)范?；仡櫼粚W期的教學工作，有得有失，下面是的最新小學學校工作總結(jié)范文資料，歡迎閱讀。總之，安全為天，生命為本。有教訓，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進行研討、交流，至少學習一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學風格。言行要文明。學校按教學工作計劃要求分四個階段(即：第一階段：1—5周。說課26個。這次活動，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)驗、教訓的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動縣、校級骨干教師引領(lǐng)活動的積極性。參與說、做、評研討活動人數(shù)約達900人次。通過這次活動，我們從根本上擺正了教師的教育思想，端正了教師的教育觀念。為教師的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。這樣的教學設(shè)計符合一年級學生身、心特點，因而能激發(fā)學生的學習興趣。
　　我校繼續(xù)按照縣培訓部以及我?！督處熇^續(xù)教育活動方按》開展工作。特別規(guī)范課堂教學管理。參加安海鎮(zhèn)小學生籃球比賽獲第一名。副校長分管、督促各相應(yīng)部門開展工作。
　　，練師能。學校努力為成長中的青年教師搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的校本培訓平臺，組織青年教師與骨干教師、名師結(jié)成師徒關(guān)系，以老帶新，促進新教師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段發(fā)展。
　　，提升德育育人效果
　　德育口、少先隊加強班隊干部培訓力度， 10月份完成大、中隊干部的選拔工作，選拔優(yōu)秀隊干部參加安海鎮(zhèn)首屆大隊干部培訓，參加安海第二屆十佳少先隊員競選，其中有2名同學入圍。教務(wù)處堅持月工作考核、查閱學生作業(yè)和讀書筆記等手段，嚴格督促學生養(yǎng)成按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題及時訂正等書寫習慣，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。接受教學點“三操一活動”檢評及安海鎮(zhèn)體質(zhì)健康測試，9月底組織參加鎮(zhèn)小學生田徑運動會，榮獲第三名。
　　三、工作思路
　　，繼續(xù)征遷第三座民宅，以拓寬操場。
。合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應(yīng)，?？顚Ｓ?。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開展“陽光體育”運動，繼續(xù)深入開展“快樂籃球”“繩彩飛揚”兩項特色教育活動，保證學生每天1小時體育活動時間。語文學科重點抓好學生課前認真預(yù)習、課中專心聽講記筆記、課后及時復(fù)習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣。把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設(shè)結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的形成。首先充分發(fā)揮骨干老師在學校教育教學中的引領(lǐng)作用，以“師徒結(jié)對”形式，對有發(fā)展后勁、有培養(yǎng)前途的青年教師進行帶教指導(dǎo)。學校引導(dǎo)全體教師認真思考自身的發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析自己工作上存在的問題，要求每個老師制定《個人成長規(guī)劃》，通過自我反思、自我實踐逐步實現(xiàn)近遠景目標，從而促進自我專業(yè)的快速成長?！耙粋€創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進行方法創(chuàng)新。立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體。樹立教師終身從教，為黨的教育事業(yè)而奮斗的偉大理想。收到較為顯著效果。如：王惠老師在上一年級上冊《人有兩個寶》第一課時，采用一邊給學生講故事一邊畫畫的方法，展開課文內(nèi)容。評出優(yōu)秀說課稿18篇。如果我們不端正教育思想，不改變舊的教育觀念，不學習課改理論，提高教學質(zhì)量只是空談。
　　本次活動從始至終校長到教師人人參與做課、說課、評課活動。通過多形式，多層面的培訓學習，增強了班主任工作的責任感，激發(fā)其工作熱情，提高工作效率。并契機開展說課評課活動。
　　(4)、批改
　　該學期，為確保各學科教學成果能得到鞏固、加深、提高。并按方案如期開展活動。期中考試后，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產(chǎn)。
　　理念是先導(dǎo)，學習是保證。這項工作還需繼續(xù)下去。全面提高我校教育教學質(zhì)量。絕大多數(shù)科任教師能有組織，有目的，有針對性實施課堂教學。學校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師應(yīng)自覺帶頭上示范課、公開課。為學校教學工作積累了一定經(jīng)驗。提升了教師的基本素質(zhì)?！氨菊n中，黃老師始終沒有擺正學生是課堂教學的主體，教師是學生學習的引導(dǎo)者、參與者這一至關(guān)重要的地位。歷時800分鐘左右。開創(chuàng)了我校校本教研的前河。在30個研討課中，有80%的教者都像王、趙兩位老師一樣嫻熟的運用新課程教學理念，靈活的駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生。為我校教育教學工作做出了突出貢獻。扎實推進閱讀教學“五環(huán)四點”高校課堂教學模式和小課題的研究實施進程，x個小課題完滿結(jié)題。
　　二、具體工作
　　(一)以人為本，完善管理體制
　　，實施分層管理。二是把立德樹人作為教育根本任務(wù)，堅持把師德建設(shè)擺在首位，實行師德“一票否決”。本學期，7