【正文】 在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。
　　(四)開展主題班會
　　(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育
　　(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志
　　八、具體安排：
　　第一周(20XX年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
　　積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。督促學(xué)生早操、校會的隊列情況。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
　　隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
　　一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
　　四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。此次為期5周的教育實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
　　一、實習(xí)班級：樂師附小四年級(4)班
　　二、原任班主任：xx
　　三、指導(dǎo)教師：xxx
　　四、實習(xí)時間：20XX年9月18日——10月15日
　　五、班級基本情況：
　　本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
　　孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。
　　教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。
　　(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。
　　三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。
　　(二)做好班級日常管理工作。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。
　　(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
　　教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。
　　孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。
　　第二周(20XX年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自