20xx六年級英語教學(xué)工作計劃(專業(yè)版)
【正文】
四、主要措施
在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力。
寫：能夠用更復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)造句。
本冊只安排了四個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩個評價活動，有四周的復(fù)習(xí)時間。所以本期的教材中重點在于復(fù)習(xí)小學(xué)階段的所有內(nèi)容。六年級英語教學(xué)工作計劃 為發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，六年級的英語教師制定了怎樣的工作計劃?下面是小編收集整理關(guān)于六年級英語教學(xué)計劃的資料，希望大家喜歡。做到“生活中有英語，英語中有生活”。但是，各別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強，基礎(chǔ)知識不扎實，出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。
能運用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。
總之，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責(zé)的努力教好英語。
本學(xué)期我預(yù)計使本班學(xué)生的及格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率達(dá)到50%，居全開發(fā)區(qū)前二名。讓學(xué)生形成初步的英語語感，打好語音基礎(chǔ)，幫助他們具備初步的用英語進(jìn)行交流的能力。能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點遠(yuǎn)比成年
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