20xx二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃蘇教版)(專業(yè)版)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)，能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度。培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)，能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度?！凹优c減(二)”是連加、連減、加減混合。筆算，孩子都已經(jīng)掌握了筆算方法，但沒(méi)有養(yǎng)成筆算習(xí)慣，在遇到數(shù)很大計(jì)算是老愛(ài)口算，容易出錯(cuò)。
3.《加與減》結(jié)合具體情境，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)的加減的口算，探索計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加減法及連加，連減和加減混合的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商，體會(huì)余數(shù)一定要比除數(shù)小，并能解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
6 。另外本學(xué)期的學(xué)習(xí)，還安排了一系列實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生初步獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，初步學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(蘇教版) 學(xué)生情況及教材分析
學(xué)生情況分析：我們班有學(xué)生XX人。另外，基本計(jì)算能力的形成，
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