【正文】
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　　三、工作中存在的問題
　　班會課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備
　　每一次活動前后應(yīng)做的思想動員和動員不夠
　　工作能力有限，缺少創(chuàng)新精神。
　　學(xué)生留言現(xiàn)真情。
　　安全工作取得實(shí)效，確保了平安。
　　平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。
　　因此，班會課上我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，抓典型，樹榜樣。
　　首先，我與學(xué)生一起制定了獎罰分明的班規(guī)，在課下與學(xué)生交談接觸，了解他們的情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，哪些同學(xué)有號召力，哪些同學(xué)有繪畫、體育等方面特長，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭。
　　、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育
　　開學(xué)第一個月，利用晨會、班會我對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。對學(xué)生的思想教育更是意義深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對他們也不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。班級受歡迎我很高興，但更讓我高興的是學(xué)生的那一份集體榮譽(yù)感。我呢，甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，正如，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。
　　和學(xué)生交心，促進(jìn)成長。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個班的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。首先我挑選了一支得力的班干隊(duì)伍，我把原來兩個班的班干中認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來組成了新的班干隊(duì)伍，并且召開了班團(tuán)干會議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重，在管理好自己的同時帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理好班級。
　　一學(xué)期來，班主任工作確實(shí)做得很辛苦，管理好一個班級真的付出了很多。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進(jìn)行大掃除，我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！痹u比活動中，我更是利用星期六的休息時間到學(xué)校與學(xué)生一道對清潔區(qū)、教室的每一處角落進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清掃，每天督促保潔員課間十分鐘對清潔區(qū)、教室、樓梯進(jìn)行保潔，為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力。要針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個人進(jìn)步。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位，還存在一些問題有待解決。有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識，進(jìn)行德育熏陶與心理輔導(dǎo)，這一階段的學(xué)生較叛逆，所以我會用他們的話來告訴他們。嚴(yán)厲批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”樹立起良好的班風(fēng)，使越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。遇事冷靜處理做到和平解決，也是作為高年級學(xué)生的基本素質(zhì)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。凡事想想別人，想想后果，這樣可以減少同學(xué)之間的矛盾。
　　同時我又花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班級出一份力。
　　第三階段：我所做的工作
　　
　　我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟